发展层次论文

教师实践性知识发展的层次探析——基于专家型教师成长的个案
论文摘要培养大批专家型教师是新时代教师队伍建设的战略目标,而专家型教师的培养必然要求完善教师的实践性知识。通过对专家型教师的教育教学实践研究发现,教师实践性知识的发展具有层次性...