非认知能力论文

识别中学生学习成绩和非认知能力基于性别的同群效应 ——运用高阶空间自回归模型
论文摘要本文利用最新的基础教育微观调查——中国教育追踪调查(CEPS)数据,提取随机样本,分性别研究初中学生个体的学习成绩和非认知能力是否会受到同班同学的影响。相比之前的文献,...
生命周期视角下新人力资本理论的最新进展:测量、形成及作用
论文摘要近年来,以能力而非教育为核心的新人力资本理论的系列研究成为学术与政策领域的热点话题,神经科学、心理学、管理学和经济学等多学科围绕这一主题在研究内容与研究方法上进行交叉融...