复式教学论文

本文主要研究内容作者杨梁超（2019）在《复式教学下课堂习题讲解的有效性》一文中研究指出：在复式教学下,数学课堂习题讲解具有一定难度,过难或过易都可能造成讲解效果不佳。基于此,...