• 少数民族预科生高等数学概念教学及其策略探讨

    少数民族预科生高等数学概念教学及其策略探讨

    论文摘要数学是通过数学概念的建立来总结和概括本学科的认识成果的,而高等数学概念的抽象性及简练性等特点,使许多预科生们不易理解高度概括和抽象的概念,学习起来困难重重,妨碍了其他相...