论文摘要如何通过高等数学的学习,提高学生的逻辑思维能力和创新实践能力,一直是大学教育的一个热点问题。近年来,国内很多高校开始缩减基础课程的学时,这使得该目标在原有传统的教学方式...
论文摘要由于高等数学科目中涉及的知识点较为抽象,学生很难按照教师指导学习各项数学知识,这就导致高等数学教学时经常出现问题,直接影响学生数学学习能力和逻辑思维能力。而在高等数学教...
论文摘要在高职高专高等数学教学中,采取过程性评价的教学模式,可以极大地激发学生对数学学习的热情,使其在有效的情境中参与到数学互动中来,提升数学学习效率的同时,也能强化对知识点的...
论文摘要数学教育离不开创新思维能力的培养,论文将思维导图应用到高等数学的备课、授课和复习各个教学环节中,通过这种独特的教学模式,拉近了学生和数学的关系,使学生在学习的过程中找到...
论文摘要数学教学的目的在于训练学生的逻辑思维能力,丰富学生分析问题解决问题的能力,开阔学生的视野。将数学建模思想融入教学中有利于培养学生的逻辑思维能力和创造性思维能力,有利于提...
论文摘要"互联网+"对高校的学科建设影响深远,主要对互联网同高校数学教学有效融合的方法进行研究。以能力型人才的培养为目标,依据大学生心理特点及互联网优势,对...
论文摘要本文从高等数学教学的现状出发,阐述了现代化辅助教学手段相对于传统高等数学教学的优势和不足,探索"互联网+"下的新的高等数学教学模式。论文目录一、高等...
论文摘要随着智能手机的普及,互联网由"固定设备"转到"移动设备"的载体中,为了更好地凸显新时代教学模式,"互联网+高等数学&q...
论文摘要随着新课程改革的推进,高等数学教学也在不断的改革和创新。在高等数学教学改革和创新过程中,数学建模的教学思想获得了广大教师以及学生们的喜爱,这种教学方法能够在很大程度上增...