• 以史为鉴浅析当代高等数学教育价值取向

    以史为鉴浅析当代高等数学教育价值取向

    论文摘要回顾我国高等数学教育历经的七次改革,新时代对高等教育提出了新的要求:高等数学教育应以创新教育作为其核心价值取向,要以培养学生的创新思维、创新精神和创新能力为其主要目的。...