高级阶段论文

词切分对高级阶段汉语二语者语篇阅读影响研究
论文摘要汉语书面文本不实行分词连写,分词连写的形式是否会对汉语二语者的语篇阅读造成影响?文章以高级阶段汉语二语者作为被试,通过纸笔测试的方式对他们进行词切分条件下的语篇阅读实验...