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“双高”建设背景下高职院校教师激励路径探索——基于目标管理视角
论文摘要高职院校要抓住"双高"建设契机,强化内涵建设,离不开教师群体的积极参与和支持。文章首先从理论和实践两方面论述了目标管理对高职院校教师激励的重要作用,...