• 基于信息化的高职数学有效课堂的教学尝试——以微元法为例

    基于信息化的高职数学有效课堂的教学尝试——以微元法为例

    论文摘要近年来,高职生源的多样化给高职的课堂教学带来了巨大的影响。面对基础薄弱且基础不扎实的新高职学生如何有效的开展教学成为一个新课题。本文通过对高职数学课堂教学过程的一次尝试...
  • 关于高职数学教学中“翻转课堂”教学模式的应用分析

    关于高职数学教学中“翻转课堂”教学模式的应用分析

    论文摘要翻转课堂教学方法作为一种全新的教学思想被广泛运用在学科的教学当中,翻转课堂在一定程度上打破了传统单一化的教学局面,对于学生的培养以及课程的教学都具有重要的意义,笔者围绕...
  • 基于互联网的高职数学教学模式探索

    基于互联网的高职数学教学模式探索

    论文摘要高职数学是大多数高职院校学生开展学习活动的基础课程,在高职教育招生规模不断扩展的时代背景下,学生的整体质量趋于下降,教学要求在不断提升。传统的教学模式已经无法适应教学活...
  • 高职数学课与项目教学法的整合研究

    高职数学课与项目教学法的整合研究

    论文摘要高等职业教育是我国教育的重要组成部分,数学教学作为高职教育的公共基础课对职业教育发展起着重要的作用。在数学课堂中实施项目教学是目前数学教学的研究重点,以就业为导向的高职...
  • 探讨茶文化对高职数学教育的启示

    探讨茶文化对高职数学教育的启示

    论文摘要高职数学作为高职院校中的一门基础课,是学生必修课程。在高职数学的教学中,由于高职学生的学习力不高,且各个学生的学习基础不同,使得高职数学在教学中存在很多问题。数学是一门...
  • 面向专业需求的高职数学课程优化的探索

    面向专业需求的高职数学课程优化的探索

    论文摘要随着新课程改革的不断发展,高职数学课程教学面临着一定的突破和创新。为了提高学生的社会适应能力,积极遵循因材施教、基于必需、够用的基本原则,将专业需求与数学教学内容进行有...
  • 信息技术下高职数学课堂的有效性特征研究

    信息技术下高职数学课堂的有效性特征研究

    论文摘要在当前信息化社会和数学新课程改革的形势下,将信息技术与职业学校数学教学有效整合是必然趋势,对其有效性进行研究无论在理论上还是实践中都有十分重要意义。笔者结合课堂观察的实...
  • 数学史融入五年制高职数学教学的有效途径分析

    数学史融入五年制高职数学教学的有效途径分析

    论文摘要高等职业教育中的教学工作是我国全面培养高级职业人才的基础任务,完成这个基本任务的过程也要重视培养过程中学生的数学核心素养教育。高职数学教学中的数学史教学是必修模块中的基...
  • 物理情境下高职数学微课程的设计与应用

    物理情境下高职数学微课程的设计与应用

    论文摘要基于建构主义理论,并结合高职学生的学情,将物理情境融入到高职数学微课程的设计与应用中,借助微课程完成了对数学知识、数学方法和数学思想的传授。以广义积分为例,对微课程的设...
  • 高职数学翻转课堂中交互式微课的应用效果分析

    高职数学翻转课堂中交互式微课的应用效果分析

    论文摘要近年来,交互式微课在教育教学中逐渐被广泛应用,并且其以多种形式向受众介绍学习中的相关内容,如视频、动画以及虚拟场景等等,具有较高的趣味性。基于此,尝试将交互式微课在高职...
  • 大数据背景下的高职数学教学改革初探

    大数据背景下的高职数学教学改革初探

    论文摘要如今,在现代信息技术不断发展、教育体制改革不断加快的背景下,高职院校当中的教学改革也面临着很大的机遇。高职院校与其他高等院校不同,高职院校主要是为社会培养技术型人才。因...
  • 数学建模思想融入数学教学课堂的初探——以高职数学教学为例

    数学建模思想融入数学教学课堂的初探——以高职数学教学为例

    论文摘要数学作为高职院校中培养学生综合能力的主要教学课程,若在其中融入建模思想能切实提高学生实践能力。在此之上,本文简要分析了数学建模思想融入高职数学教学课堂中的重要性,并通过...
  • 基于慕课的高职数学混合式学习模式探究

    基于慕课的高职数学混合式学习模式探究

    论文摘要信息化时代下,基于慕课的混合式学习模式的开展为高职数学课堂教学改革带来了新的机遇。本文首先阐述了问题提出的背景,之后对混合式学习进行了相关概述,最后分析了基于慕课的混合...
  • 高职数学信息化教学的优势分析

    高职数学信息化教学的优势分析

    论文摘要随着多媒体技术的发展,信息教学法在高校教学中的应用越来越广泛。本文简要介绍了微型课程、网络课程等信息化教学的应用形式,分析了将信息化教学引入高等职业数学的优势,即有利于...
  • 基于认知学徒制的高职数学教学设计探析

    基于认知学徒制的高职数学教学设计探析

    论文摘要认知学徒制是学习科学的理论基础之一,其应用于高职数学教学设计,为建立新的数学教学模式提供了可靠的、科学的理论依据。基于认知学徒制理论的高职数学教学设计,主要从三个维度探...
  • 思维导图法在高职数学教与学中的实证研究

    思维导图法在高职数学教与学中的实证研究

    论文摘要概述了思维导图法产生的背景及特征,分析了在高职数学教学中应用其的可行性,即符合高职数学课程的特点和高中生学习高职数学的思维特点。阐述了将思维导图法应用到高职数学教学中,...
  • “问题导向式”教学法在高职数学教学中的应用研究

    “问题导向式”教学法在高职数学教学中的应用研究

    论文摘要近年来,随着我国经济的迅速发展,各大企业对于技术型人才的要求越来越高,因此高职院校不仅要注重培养学生的专业能力,还要在此过程中加强文化教育,促进学生全面发展。因此,各类...
  • 建设高职数学“金课”教学探索——以《椭圆及其标准方程》一课为例

    建设高职数学“金课”教学探索——以《椭圆及其标准方程》一课为例

    论文摘要为构建全员、全程、全课程的"三全"育人体系,教育部提出要高校拒绝"水课",打造"两性一度"的高校优质课堂。建...
  • 高职数学移动学习资源开发与利用的SWOT分析与对策

    高职数学移动学习资源开发与利用的SWOT分析与对策

    论文摘要在描述移动学习与SWOT分析的含义和特点的基础上,应用SWOT分析法详细分析了高职数学移动学习资源开发与利用的内部环境和外部环境,并给出了优势机会策略、劣势机会策略、优...
  • 翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用分析

    翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用分析

    论文摘要数学是高职院校的一门必修课程。翻转课堂是适应职业教育信息化发展的一种创新教学模式。近年来,翻转课堂成功地出现在高职数学课堂教学中,以互动交流的方式拉近了师生距离,内化和...