![融合设计元素的激光加工实践课程的教学探析]()
论文摘要为尝试在激光加工实践课程里加入设计环节,该文以激光内雕实践课程为载体,描述和分析了现有课程模式,并详细阐述了加入平面构成设计元素后课程的具体操作等内容。通过对课程改革方...
![工程教育视角下的应用型本科院校大学物理课程教学改革策略]()
论文摘要文章首先阐述了工程教育视角下大学物理课程教学改革的必要性,然后提出了工程教育视角下大学物理课程教学的改革策略,包括教学内容的改革、教学模式的改革、课程考核的改革三个方面...
![基于“食品标准与法规”课程特点的任课教师教学能力要求的探讨]()
论文摘要认识能力、设计能力、传播能力、组织能力和交往能力是教师顺利进行教育活动所必备的各种能力。不同的课程决定教师所具备能力的侧重点不同,在工程教育专业认证背景下,基于动态性、...
![渥太华大学混合式教学法的应用及对我国环境工程高等教育的启示]()
论文摘要通过参加国家留学基金委资助的"高等教育教学法出国研修"项目,在渥太华大学进行了为期6个月的学习,对渥太华大学混合式教学法的体系及应用有了深入的了解。...
![环境工程本科生设计课程的专业实践性研究]()
论文摘要以"给水处理课程设计"(大四第一学期课程)为依托,开发和实施将专业实践经验与设计相结合的流程,以满足整个设计过程的要求。要求学生与实验室管理人员(客...
![从工程教育专业认证出发对《现代材料研究方法》课程的教学改革探索]()
论文摘要《现代材料研究方法》是材料科学与工程专业一门应用性与实践性较强的核心专业课。工程教育专业认证强调培养学生分析和解决复杂工程问题的实践能力,为了在教学过程中更好地体现工程...
![工程教育专业认证背景下毕业要求评价体系的探索——以华侨大学化学工程与工艺专业为例]()
论文摘要当前,工程教育专业认证已逐渐成为我国各高校工程类专业建设的基准,是实现我国工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。而这其中,学生毕业要求的达成情况在整个工程教育...
![化工学科新工科建设的“德国模式”思考]()
论文摘要工程教育在我国高等教育中占有重要地位,而新的经济发展则对"新工科"提出了具体需求。化工专业属于传统的工科学科,对促进我国化工产业的发展起着重要的支撑...
![工程教育专业认证标准下地方高校地质工程专业实践教学质量监控体系建设]()
论文摘要针对地方高校地质工程专业实践教学质量监控难点和重点,分析其专业实践课程零散孤立且与理论课程衔接性不够,实践教学体系不完备或设置不合理,教学质量监控内容不明确等问题,在工...
![浅析高等学校工程教育现状与改革措施]()
论文摘要高等学校教育改革或者课程改革一直以来都在以不同的方式进行,不同类型的学校和不同的学科门类面对的问题亦有所区别,根据不同学校的不同学科进行针对性的改革是可取的方法。文章将...
![创新型工程教育视野下研究生学位课程混合教学模式探索——以“机器学习”课程为例]()
论文摘要根据创新型工程教育改革必须构建以能力培养为目标的课程教学模式这一要求,结合吉首大学硕士研究生学位课程"机器学习"教学改革的实际需要,在由教师和学生分...
![基于CDIO的酒店管理专业(烘焙方向)人才培养模式改革研究与实践——以厦门理工学院为例]()
论文摘要本文主要介绍了厦门理工学院基于CDIO工程教育理念对酒店管理专业烘焙方向培养目标、培养方案、实验实践体系、软硬件条件以及评价手段等方面的构思与设计,构建以"术...
![政产学研协同开展工程实践教育的理论与实践]()
论文摘要工程实践教育是培养创新型高级工程技术人才的重要环节,但目前工程教育不同程度存在理论脱离实践、教育脱离产业、学校脱离企业等问题,原因包括学校、企业、政府等层面的缺失。文章...
![工程教育背景下提高给排水本科生实践能力的教学探讨]()
论文摘要面对日益严重的水资源问题,给排水专业在社会中扮演的角色愈发重要。给排水专业的由于专业特点,与实际工程紧密不可分,使得在工程教育背景下如何提高学生的实践能力变得更加严峻。...
![CDIO模式在单片机课程教学改革中的应用]()
论文摘要本研究将CDIO工程教育模式引入单片机课程教学中,从课程教学内容、教学过程、考核方式等方面进行改革。将教学内容项目化,通过项目引导学生进行课程学习,让学生在学中做,在做...
![基于目标达成度的电机与拖动基础课程教学质量分析]()
论文摘要针对电机与拖动基础课程内容特点和教学实际,通过分析课程达成目标及其对本专业培养目标的贡献,构建以目标达成度为基本评价指标的课程质量评估方法,并应用于实际课程教学过程分析...
![OBE-CDIO工程教育模式下的单片机课程教学改革与实践]()
论文摘要为了支撑工科专业高素质工程应用型人才的培养,提出以OBE-CDIO工程模式改革单片机课程教学,该模式借鉴OBE教育理念,采用CDIO实施教学。根据毕业要求反向确定课程目...
![基于OBE理念的物理化学实验教学的改革与实践]()
论文摘要物理化学实验对化学化工类专业工程技术型人才的培养非常重要。为了满足OBE工程教育背景下人才培养的需要,通过改进实验,引入项目负责制、混合式教学模式、小班教学和"...
![学科交叉复合的“智慧能源系统理论与应用”课程建设研究]()
论文摘要智慧能源系统的重大特征是学科交叉、知识融合、技术集成,跨学科、多学科交叉融合对我们培养高水平复合型人才有着特殊的意义。智慧能源系统课程建设分为学科基础知识模块和专业工程...
![工程教育视域下的虚拟仿真实验教学资源平台建设]()
论文摘要以培养学生具有扎实的信息基础知识、强烈的工程创新意识、较强的实践动手能力和创新能力为核心,构建了"123456"虚拟仿真实验教学体系;以"...