工程教育实践本性论文

论文摘要从知识载体和传承方式视角将工程知识划分为默会知识、物化知识和明言知识,从工程知识形态,工程知识传承方式、特征、历史进程及建制化学校教育等方面的工程知识传承探讨显示:工程...