工程教育专业认证论文

论文摘要为实现工程认证教育对实践教学环节的新要求,结合某地方高校建筑环境与能源应用工程专业实验教学现状进行改革,将与科研、工程项目、社会应用实践相关的创新、综合型实验引入到该专...

论文摘要以工程教育专业认证为契机,对智能电网信息工程新开设专业的专业建设和人才培养模式进行探讨,从人才培养目标定位以及课程设置上兼顾学生的工程实践能力和智能电网专业特色内涵同时...

论文摘要针对黑龙江科技大学机械专业的办学定位和应用型人才培养质量的要求,以工程教育专业认证为背景,从学生的12项毕业要求、29个指标点及涉及的所有课程入手进行逐级细化评价,并构...

论文摘要工程教育的目的是培养学生解决"复杂工程问题"的能力,因此在毕业要求标准中引入了"复杂工程问题"的概念。毕业设计是本科教学质量评价...

论文摘要工程教育专业认证在促进专业建设、提高教学质量方面具有重要作用。东华大学基于成果导向教育理念,针对电子信息与电气工程类专业的特点,结合工程教育专业认证标准开展教学改革,对...

论文摘要结合工程教育专业认证标准及理念,以电气工程类专业培养方案和课程体系为例,分析了高校工程专业培养目标和课程体系构建的思路,结合经济社会发展需要和专业特色,以成果导向教育理...

论文摘要以水利类专业课程教学大纲构建为例,探讨如何基于专业认证标准从毕业要求、课程目标、课程教学及课程考核等方面对教学大纲进行全方位的构建。通过实例分析,得出课程分目标达成度评...

论文摘要在分析《工程教育认证标准》对机械专业课程体系要求的基础上,以安徽工业大学机械设计制造及其自动化专业为例,探讨了课程体系改革的基本思路,在此基础上,构建了机械专业新的课程...

论文摘要随着工程教育专业认证在全国范围内如火如荼地开展,高校对学生工程实践能力的培养变得至关重要。教师只有具备较强的工程实践能力才能带着工程的视野指导学生的研究和学习,并为学生...

论文摘要在工程教育专业认证快速发展的背景下,针对工程教育认证的基本理念,本文以机械电子工程专业的核心课程——《控制工程基础》课程为例,分析了课程内容及主要教学环节对应支撑毕业要...

论文摘要工程教育专业认证不仅有助于高等教育的规范化管理,更为教育质量体系的全面提升提供了保障。本文介绍了工程教育专业认证的意义和理念,解读了工程教育专业认证的各项标准,并对学校...

论文摘要工程教育专业认证已经成为国际上实施工程师认证的前提和基础,在我国高等理工科院校中也受到高度重视。本文以材料学院为对象,对工程教育专业认证及其对课程教学的要求进行了详细说...

论文摘要从工程教育专业认证角度出发,在分析历年液压与气压传动技术课程目标、教学内容、课程实验、考核体系等方面存在问题的基础上,针对教学大纲进行修订,明确课程目标与毕业要求之间的...

论文摘要本文在分析工业工程学科体系特点的基础上,参照工程教育专业认证的通用标准以及相关研究成果,对"人才培养模式"和"应用型创新人才"进...

论文摘要机车电传动与控制是车辆专业的主干必修课,为适应我国工程教育专业认证要求,提高车辆工程专业学生专业水平和专业能力,以毕业要求指标点为主要依据,探讨机车电传动与控制课程改革...

论文摘要工程教育专业认证对高校课程教学提出了新要求。我们在炼钢厂工程设计课程教学实践中通过调整课程教学大纲和课程教学内容,探索以学生为中心的"翻转"讨论式教...

论文摘要为了培养满足社会需要的工程人才,提高学生创新能力、实践能力、团队协作能力及分析与解决复杂工程问题能力等毕业所需的相关能力,改变传统机械设计实践的不足,在工程教育专业认证...

论文摘要食品工程原理是食品科学与工程专业的一门重要的专业基础课。传统评价方式存在学生学习意识不足、所学知识掌握不扎实、实践应用能力欠缺的突出工程问题。根据工程教育专业认证的新动...

论文摘要依据工程教育专业认证的核心理念,重新修订教学大纲,变传统灌输式课堂为对话式课堂,改革过时的实验教学内容,将我院制药工程专业天然药物化学课程建设成"以学生为中心...

论文摘要在工程教育专业认证背景下,结合山东理工大学生物工程专业学生培养目标,以《发酵工程》课程为例,从明确教学目标、优化教学内容、改革教学设计和方法、优化成绩评价体系和持续改进...