论文摘要人类正在走向生态文明新时代。建设生态文明需要教育培养出时代需要的生态公民。为此,传统公民理论需要接受生态公民理论的挑战,从处理人与国家的关系扩展到人与自然的关系,从只关...
龙花[1]2008年在《法国公民教育研究》文中提出现代社会的发展要求公民教育与之相协调,加强公民教育已成为世界各国教育改革的共同趋势。公民教育的形成与发展有其历史的过程。法国具有良好的公民教育传统,其公民教育起源最早,发展至今也比较完善,并形成了自己的特色,对今天法国经济的发展仍有重要意义。我国正处...
刘勇[1]2004年在《关于器官捐献的公民教育研究》文中进行了进一步梳理20世纪的科学技术革命给人类社会带来了巨大的变化,被称作“医学之巅”的器官移植技术也给患者带来了福音。对于一些终末期疾病的治疗,器官移植是挽救生命的最后的、也是最好的治疗方法。随着现代生命科学技术的进步,人体器官移植技术本身已经...
朱新昌[1]2004年在《经济全球化浪潮对我国中学思想政治课教师专业素质的影响》文中研究指明当今,教师专业化越来越成为教育理论界关注的焦点。在我国,中学思想政治课有着特殊的地位。面对经济全球化进程给人们思想观念带来的影响,为了培养合格的社会主义事业的接班人,我们必须提高中学思想政治课教师的专业素质。...
何明茂[1]2004年在《当前我国价值观的多样性与统一性研究》文中研究表明价值观是一个包容性极强的概念,它体现着人们之间相互关系的要求、生活的规范和理想目标,着眼于影响社会意识,协调人际关系,强调人的内在自觉意识,并通过人们的社会实践形成并体现出来。也可以说,它是人们确证自身存在意义和行为合理性以及...
刘立杰[1]2009年在《多元文化视野下的大学思想政治教育探索》文中研究指明当今世界是一个多元文化的世界。当代中国是一个多元文化的社会,东方文化和西方文化、传统文化和现代文化、主流文化与非主流文化、精英文化与大众文化等并存,共同交织在转型期的中国社会中,呈现出并存与分立的文化生态格局。多元文化并存使...
佘丽[1]2003年在《多向交往的德育价值解读及其构建》文中提出21世纪,全球化已势在必行,交往能力、合作意识成为新世纪人才的基本素质,认识交往、学会交往也成为现代德育的要求。因此,教育者有必要正确审视交往的德育价值,进而在实践中确立交往教育理念、构建交往教育体系,指导学生学会交往,不断提高德育的针...