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教育观察2019年29期论文
观察的可能性——风景园林视角感知空间的设计基础教学探索
论文摘要设计学的核心离不开对场所和空间的感知能力,以广州美术学院建筑艺术设计学院设计基础课程——观察与记录为研究对象,该课程在设计类多学科老师的共同参与中进行,其中风景园林学作...