馆校结合论文

对接《课标》又区别课堂——“校园博物馆”项目课程开发的思考与实践
论文摘要自"馆校结合"理念正式提出以来,许多科普场馆都在开发探索多方面的教育形式,尤其是对接小学生的教育活动。本文以中国湿地博物馆为例,在开展"校...
基于“大概念”的馆校结合STEM主题活动的设计剖析
论文摘要近年来,以科技博物馆自身资源为依托开展的科学教育活动备受关注,其中以STEM教育为主题的馆校结合活动与日俱增,但其活动质量也出现良莠不齐的状态。笔者认为馆校结合的STE...