行走感知论文

基于行走感知方法的“一心多面式”课程教学实践——以环境设计专业课《传统建筑改造与更新》为例
论文摘要在分析环境设计专业课程特点的基础上,提出优化整合主线课程群的教学内容,设置包含专业兴趣培养、建筑思维建构、实践创新能力提升等各类教学环节的"一心多面式&quo...