本文主要研究内容作者吕建虎(2019)在《用“互联网+”助推初中数学核心素养的培养》一文中研究指出:本文通过分析"互联网+"在初中数学教学中的应用优势,结合...
本文主要研究内容作者顾利峰(2019)在《以“法治意识”打开核心素养培育的大门——对初中《道德与法治》教学的思考》一文中研究指出:在核心素养的背景下,更需要思考的问题是如何将道...
本文主要研究内容作者陈勋锋(2019)在《核心素养视角下小学数学教学策略探析》一文中研究指出:随着新时代课程教学改革的不断发展,我国的小学基础教育逐步从应试教育向素质教育过渡,...
本文主要研究内容作者李发文(2019)在《核心素养下初中物理高效课堂构建策略初探》一文中研究指出:如今,在初中物理教学中强化学生的核心素养,帮助学生养成良好的学习习惯,是教师肩...
本文主要研究内容作者武丹丹(2019)在《利用词块教学法培养初中生英语学科核心素养的实践探索》一文中研究指出:建立健全中学生英语学科核心素养培养体系,明确学生适应终身发展和社会...
本文主要研究内容作者李宾,周露(2019)在《思维的“种芽枝树花果”——以一节“平行四边形”习题课为例》一文中研究指出:中国学生的核心素养以培养"全面发展的人&quo...
本文主要研究内容作者李勇(2019)在《运用自制实验装置探究平行板电容器的电容》一文中研究指出:实验教学是发展学生科学素养的重要手段,也是物理学科教学的必然要求。在进行平行板电...
本文主要研究内容作者卢跃富(2019)在《核心素养视角下小学英语个性化教学分析》一文中研究指出:在世界物质文化交流频繁的时代背景下,英语作为国际通用语言已经成为绝大多数学生必须...
本文主要研究内容作者宋启峰(2019)在《植根传统文化润泽核心素养——山东省莒县第四实验小学传统文化体验教育纪实》一文中研究指出:中华优秀传统文化博大精深,是中华民族的&quo...
本文主要研究内容作者曹红民(2019)在《浅析核心素养视角下的小学数学课堂——《认识线段》教学随感》一文中研究指出:小学数学教学过程中,提高学生数学核心素养异常关键,小学数学课...
本文主要研究内容作者闫增明(2019)在《对一类几何最值问题的解法探究》一文中研究指出:几何最值问题是高考的常见类型之一,主要考查学生的想象能力、建模能力和逻辑推理能力等,而这...
本文主要研究内容作者赵庆焰(2019)在《新课标下初中学生生物学核心素养的培养》一文中研究指出:初中生物学新课标的主旨是学生核心素养的养成。如果在备课、上课、组织活动等教学环节...
本文主要研究内容作者宋淑玲(2019)在《基于核心素养的小学语文写作教学策略》一文中研究指出:为了促进素质教育目标的落实,文章首先阐述了核心素养的概念及其重要性,然后论述了基于...
本文主要研究内容作者蔡骁(2019)在《高职院校辅导员核心素养的提升路径探究》一文中研究指出:该文根据教育部43号令内容,归纳了辅导员核心素养的组成。并以提升核心素养为目标,提...
本文主要研究内容作者孟昭苏(2019)在《贫困代际传递与高校破解路径研究》一文中研究指出:贫困代际传递一直是国家扶贫工作中的难题。本文从环境复制、身份复制、文化复制角度分析成因...
本文主要研究内容作者李正浪,李彬(2019)在《在细读教学中培养“文化理解”》一文中研究指出:"文化理解"是细读教学的一项顶层价值目标。阅读文本中的文化理解...
本文主要研究内容作者赵忠文(2019)在《基于核心素养的高中物理实验教学的创新与实践》一文中研究指出:在高中物理教学中,实验教学是其中的重要组成部分。在新课程标准的要求下,提升...
本文主要研究内容作者刘倩倩(2019)在《试论高中生英语文化意识的培养》一文中研究指出:为培养高中生的英语文化意识,高中英语教师要基于核心素养培养目标,优化英语教学模式,改进教...
本文主要研究内容作者李巍(2019)在《谈高中数学课堂教学中学生数学抽象能力的培养——以《与直线、圆有关的几种最值问题》教学为例》一文中研究指出:数学抽象是数学核心素养的重要组...
本文主要研究内容作者刘恒全,严思源(2019)在《基于地方文化的校本课程开发与实施——以江苏省宿迁市钟吾国际学校“项羽文化寻踪”校本课程为例》一文中研究指出:江苏省宿迁市钟吾国...