核心素养论文

论文摘要师范类专业认证是我国近年来实施的一项提升教师教育人才培养质量的重要举措。在师范认证理念的指导下,基于国内外有关英语教师核心素养的研究成果,理清核心素养的内涵和明确高校英...

论文摘要以铝热反应实验为例开展基于化学学科核心素养发展的反思性教学。对铝热反应"验证性"实验功能定位予以反思;分析原实验试剂和装置上的不足,结合相关文献,提...

论文摘要收集、分析、归纳与统计了近25年在"中国知网"收录的关于地理教学方法研究的期刊文献,从地理教学方法的视角分析了我国地理课程发展不同阶段的特征,并对地...

论文摘要学生核心素养的模型在中国教育领域达成基本共识后,建立基于学生核心素养发展的多元化评价标准成为改革的必需。围绕"核心素养"理念,抓住"学生发...

论文摘要网络环境为英语教学带来了新的机遇和挑战,同时对于教师专业核心素养的培养和发展也提出了新的要求。网络环境下的英语教学更加凸显英语教学交流的重要性,英语教师应当充分利用网络...

论文摘要以迪克与凯瑞的系统化教学论为指导思想,通过教学目标、教学内容、教学方法和策略、教学评价等环节的规划设计,创设教与学系统的"过程"或"程序&...

论文摘要本文通过基于STEM理念下的案例分析,介绍了生命科学课堂教学中如何与其他学科知识进行交叉渗透,为初中生命科学跨学科的教学提供一些创新思考与实践案例。论文目录文章来源类型...

论文摘要顺应跨界融合这一社会发展趋势,本文以前瞻性教育视野探索学科核心素养背景下跨界学习的途径。在以单元整体教学设计为主,进行国家学科课程内容跨界学习基础上,开发学科跨界的ST...

论文摘要核心素养视域下,当前综合实践活动师资队伍面临如下困境:师资队伍结构不合理,难以营造学生核心素养发展的良好氛围;教师综合素质不达标,严重影响学生核心素养培养的质量。究其缘...

论文摘要在小学英语教学中广泛应用互联网教育资源,能使小学英语课堂教学效率得到明显的提升。网络教育资源内容丰富,可以满足不同层次英语学习者的需求,也更容易激发小学生的学习兴趣,使...

论文摘要基于深度教学理念,以"碳酸钠和碳酸氢钠"为例,进行了一堂课的教学设计,提出了对应的教学策略,在本节课的教学当中,教师通过教学情境的创设,知识的迁移,...

论文摘要基于核心素养的基本框架,并以商务英语专业的人才培养模式为例,通过调查问卷分析等方式,具体探究核心素养在英语专业人才培养方案中的薄弱之处。针对亟待完善的商务英语专业核心素...

论文摘要英语学科核心素养是学生适应个人终身发展和社会发展必备的品格和关键能力,它对培养学生成为合格的英语人才起着重要的作用。本文以上海版《牛津英语》高一上Unit.4的阅读教学...

论文摘要随着新课改进程的不断推进,我国初中道德与法治教学正在发生深刻的变革,教学的关注点并不仅限于学生对知识的掌握,更多的是思考新时代下应该将学生培养成什么样的人。道德与法治是...

论文摘要问题是思维的基础,思考是智慧的源泉。教师在教学时应突出问题导向,抓住核心问题,以问题为载体,用"问题串"进行有效追问,引导学生独立思考、质疑探索、主...

论文摘要增强学生核心素养是目前提高教学质量的重要环节,也是贯彻我国教育目标的有效方式,提升学生的核心素养可以促进我国增加国际教育竞争能力。教师想要培养学生的核心素养,目前在课堂...

论文摘要以《供应链管理》课程为例进行专创融合教学改革,以学生核心素养模型为引领,在目标体系、教学方式、课程内容等多方面多层次融入核心素养培育,构建了分段递进、专创双道的教学实践...

论文摘要长期以来,我国高中生物教学方式受到传统教学模式的约束,教师只重视讲解生物知识,不注重培养学生的素质。随着新课程改革的不断深入,教师注重生物课程的实验教学、创新教学方式、...

论文摘要课程跨界是教育发展的必然趋势,纵观当下学校的跨界实践,基本上都是以项目化方式开展。项目化方式之所以能够成为课程跨界的重要方式,和多方面的因素有关。首先,项目化有助于课程...

论文摘要在新课改的背景下,高中数学的重要程度越来越明显,学生需要在规定时间内完成学习任务,实现有效学习。为了提升学习的效果,现基于数学核心素养对项目式学习进行深入研究,在教学中...