环境监测实验课论文

对分课堂在高职环境监测实验课中的运用研究
论文摘要对分课堂是复旦大学张学新教授于2014年基于心理学原理提出的一种新的教学模式,笔者在高职院校环境类专业课"环境监测实验"的实践教学中,初步应用了这种...