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“翻转课堂”在会计专业教学中的应用研究——以河南广播电视大学财会金融学院会计专业为例
论文摘要传统教学满堂灌已无法适应当代大学生的需求,将信息化引入高职教育是教育发展的必然。在实际教学过程中,应通过设计高职会计专业人才培养目标、制定混合式会计专业课程体系、建设线...