混合教学论文

论文摘要混合教学依托新的教学理念和互联网技术,是将课堂教学和网络教学相结合的教学模式。IEET认证倡导以学生为中心、以目标为导向和坚持持续改进。以高职机电一体化技术专业的工业控...

论文摘要在当前"互联网+教育"背景下,教育理念、教学模式逐步发生变革,本文以高职"汽车单片机应用技术"为例,基于优慕课混合教学平台实施了...

论文摘要本文首先介绍了网络平台下"SPOC+翻转课堂"的混合教学方式,提出合适的教学设计是实现课程有效混合的关键。通过对电学专业电路及磁路课程现状的分析,提...

论文摘要本文基于线上线下混合教学模式,以"工程热力学"为例,探讨工科专业基础课程的教学改革,通过教学团队对网络课程的建设及线上线下混合教学模式的实践,分析线...

论文摘要"互联网+"教育理念在中职学校不断深入人心,探索中职烹饪理实虚一体微格透明厨房和网络平台融合的教学成为专业现代化发展必由之路。《西点制作》基于SPO...

论文摘要在互联网知识时代,信息化教学在高校教学中占比越来越大。混合教学是利用信息化手段有效教学的一种教学组织形式,将线上网络资源和线下面对面教学有机结合,提高了教师的教学效果。...

论文摘要概率论与数理统计是一门实用性极强的学科,通过构建网络课堂,实施混合教学模式能有效的提高概率统计课程的教学效果.研究从概率统计课程中存在的问题,网络课堂的构建以及对学生的...

论文摘要随着互联网与教育的深度融合,传统的课堂教学模式正受到网络教学模式的严重挑战。混合教学是将传统教学与互联网教学优势相互结合的一种新型教学模式,是当前教育教学改革发展的必然...

论文摘要线上线下(O2O)混合教学法打破了传统教学的诸多局限,拓展了教学的时间和空间,其丰富的教学资源,灵活多样教与学,满足学生个性化学习需要。笔者以高职"铸造工艺C...

论文摘要通过对呼伦贝尔学院化学相关课程中智慧课堂教学工具——"雨课堂"教学使用情况进行统计并分析"雨课堂"的特点和使用中存在的主要问题,...

论文摘要文章介绍了目前基因工程课堂教学中所存在的主要问题,介绍了翻转课堂和对分课堂的模式,并分析了将它们应用在基因工程课程教学中的优势和不足,最后阐述了"翻转课堂+对...

论文摘要信息时代冲击着课堂教学,同时也给课堂教学带来了混合教学模式。如何借助于混合教学的优势提高课堂教学质量,对于地方性新建本科院校转型发展意义重大。介绍了针对"数学...

论文摘要大学数学课程是高等学校各专业学生必修的基础理论课,它交叉渗透于各个学科领域,广泛应用于各个专业,在学生综合能力培养方面起着不可替代的作用,对学生持续学习能力及发展上升潜...

论文摘要基于SPOC的混合式教学模式,是将传统课堂教学、在线学习的优势结合,是线上线下、自主学习与面对面交流的混合。主要介绍了基于SPOC的混合式教学模式的实施条件,分析了在理...

论文摘要JiTT教学模式是美国高校出现的一种新型的教与学策略,在我国部分高校教改项目中也尝试了实施。与此同时,近几年慕课与雨课堂的出现,也推动了高校教育教学网络化、信息化、智慧...

论文摘要SPOC即小规模限制性在线课程,通过缩小学生规模提升MOOC学习效果。本文以成人高等教育会计课程为例,研究了SPOC与传统课堂相结合的混合学习教学模式,介绍了SPOC教...

论文摘要混合教学集中了传统教学与现代信息技术的优点,注重课前、课堂、课后的综合作用,同时应优化学生学习效果评价方式。从提高学生的综合素质出发,把混合教学分为课前、课堂、课后三个...

论文摘要信息化技术的高速发展,给职业教育带来了革命性的影响,MOOC、SPOC、线上线下混合教学等新的教学模式快速发展起来。在以培养学生实践动手能力为宗旨的职业院校,线上线下混...

论文摘要武术动作技术复杂难学,在教学中常以直观教学为主,以讲解为辅,如何更好地通过先进的教育技术结合网络来进行武术教学是破解传统武术教学瓶颈的有效手段。SPOC混合教学模式将需...

论文摘要《体育心理学》课程是体育学类本科专业均需开设的专业必修课程,其对于体育从业人员的重要性已经得到广泛的认可。但是,当前体育心理学教学过程中普遍存在着诸多不足和问题,因此,...