鉴赏情境论文

本文主要研究内容作者乔永（2019）在《依托课堂对话，营造音乐鉴赏情境》一文中研究指出：在高中音乐鉴赏中,审美能力的培养是关键点。高中生已经具备自我意识,对音乐有自己的理解和想...