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浙教版初中数学拓展性课程教材编写特点及改进建议
论文摘要拓展性课程是国内学校课程的重要建设内容之一,教材编写是影响学生拓展性课程"学习机会"的重要因素.研究选取浙教版《义务教育拓展性课程数学新探索》七~九...