• 小议英语教学中的情感教育

    小议英语教学中的情感教育

    江苏连云港市灌云县实验中学姬淼情感是人的需要是否得到满足时所产生的一种内心体验。积极的情感有助于提高教学效果。情达则理通。凡是能激起学生情感的事物往往能长久地保留在他们的头脑中...
  • 谈初中数学课堂教学过程的优化

    谈初中数学课堂教学过程的优化

    河北省任县大屯乡大屯中心学校/石小丽初中数学课堂教学过程的优化是指教师在全面考虑数学教材目的、教学规律、原则、教学形式、教学方法、深入钻研教材和考虑学生特点的基础上,使教学质量...
  • 灵活运用“两案合一,先学后教,分层训练”的教学模式打造有效课堂

    灵活运用“两案合一,先学后教,分层训练”的教学模式打造有效课堂

    吴兴仁甘肃省山丹县第一中学734100第一,对“两案合一,先学后教,分层训练”教学模式的认识。这种模式符合有效课堂教学的理念。“两案合一,先学后教,分层训练”是在“先教后学”的...
  • 在语文课堂教学中激发学生情感

    在语文课堂教学中激发学生情感

    成功的课堂教学必然具有一定的艺术魅力,学生也必然有一种如坐春风的感觉。那么,用什么方法才能激发学生学习的情感呢?用直观形式激发学生情感。直观形式包括直观教具、电教媒体、多媒体技...
  • 浅谈备课策略在初中物理教学中的有效应用

    浅谈备课策略在初中物理教学中的有效应用

    朱泽利摘要:目前,许多教师仍然受传统教学思想的影响,备课存在重知识轻能力、重智商轻情商、重预设轻生成、重经验轻反思、重数量轻质量等弊端。本文结合笔者的教学实践对有效的备课策略进...
  • 谈小学生如何写出“新意”的作文

    谈小学生如何写出“新意”的作文

    李小莲(南安市英都中心小学,福建南安362305)中图分类号:G623.24文献标识码:A文章编号:1003-2738(2011)12-0166-01摘要:小学生作文是语文教学...
  • 培养学习兴趣,搞好历史教学

    培养学习兴趣,搞好历史教学

    于洪义山东省栖霞市松山中学265300美国现代的心理学家鲁纳说:“兴趣是一种特殊的意识倾向,是产生动机的重要的主观原因。”换言之,在教学中,兴趣能够使学生产生学习的自觉性和主动...
  • 浅谈中职音乐教师素养

    浅谈中职音乐教师素养

    梁小红(泰安市岱岳区职业教育中心山东泰安271024)摘要:中职音乐教师的个人素质直接影响职业学校素质教育的成效。现代的美育思想和课程改革,要求中职音乐教师必须是掌握音乐教育教...
  • 创新教学思想,改革教学方法,有效提高数学课教学质量

    创新教学思想,改革教学方法,有效提高数学课教学质量

    庄敏王秀云山东省平邑县地方镇中心小学273300摘要:“改革”与“创新”是当今教育界喊得最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数。伴着时代的发展...
  • 中小学英语教学衔接之刍议

    中小学英语教学衔接之刍议

    中小学英语教学衔接之刍议孙向梅摘要:如何帮助初中生尽快掌握中学英语的学习特点和学习方法,使他们能够在初中阶段打下一个扎实的英语基础,培养他们学习英语的基本能力,是初中英语教师要...
  • 互联网时代,我们该认清哪些问题

    互联网时代,我们该认清哪些问题

    甘肃省白银市白银区第二小学730900在今年,由中国教育学会主办的“2016互联网+个性化教育论坛”大咖云集,探讨互联网时代个性化教育的发展趋势,深度剖析和回应了颇受教育界和社...
  • 让学生的心灵从这里放飞

    让学生的心灵从这里放飞

    ——小学语文阅读教学文本解读的策略研究辜德军四川省巴中市巴州区第六小学636000摘要:探寻和掌握小学语文阅读教学中文本解读的策略,是语文教学的重要的组成部分,有助于教师形成对...
  • 高中地理教学微课之探微

    高中地理教学微课之探微

    关键词:微课;传统课堂;课堂有效性;课堂高效性目前现代教育技术的普及,特别是移动数码产品和无线网络的普及,一种新型的教学模式和学习模式——“微课”越来越成为师生欢迎的教学手段。...
  • 从学生问而不答的现象中再议数学课堂提问的有效性

    从学生问而不答的现象中再议数学课堂提问的有效性

    李飞慧瑞安市仙降镇中学摘要:针对现在多数初中生上课不爱举手发言,课堂讨论问题气氛不够热烈的情况,主要是课堂提问中存在重数量轻质量、重提问而轻反馈、盲目提问等问题。可以从两个方面...
  • 优化教学激“趣”提“效”——提高语文课堂教学中师生互动有效性之我见

    优化教学激“趣”提“效”——提高语文课堂教学中师生互动有效性之我见

    【关键词】教学活动;个性;主体地位Excellentturnteaching,arousea“interest”tosuggest“effect”——exaltationlan...
  • 浅谈提高英语课堂学生参与度的有效策略

    浅谈提高英语课堂学生参与度的有效策略

    (广安市前锋区代市镇小学校四川广安638019)【摘要】提高英语课堂学生的参与度不仅是教学效果的保证,还遵循以人为本的教学理念。本文指出了英语课堂中影响学生参与积极性的常见问题...
  • 着力打造高效课堂,促进师生共同发展

    着力打造高效课堂,促进师生共同发展

    陈文明湖北省宜昌市夷陵区小溪塔三中4431002009年以来,我校立足于教师、学生与新课程共同成长,创建了以“以学定教、自主合作”为特色的高效课堂。几年来,学校始终贯彻一个理念...
  • “三化五步”打造英语高效课堂

    “三化五步”打造英语高效课堂

    (南部县教师进修学校南部637300)《英语课标》在课改重点和任务中明确指出:改变过分重视学科知识的讲解与传授的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验...
  • 关于英语教学中多媒体的应用和思考

    关于英语教学中多媒体的应用和思考

    王小兰摘要:将多媒体运用在英语教学中,有利于提高英语教学质量及教学效率。一方面让教师和学生都开拓了视野,调动了学生学习的积极性;另一方面多媒体的应用对教师素质提出了更高的要求。...
  • 浅谈幼儿的数学教学

    浅谈幼儿的数学教学

    师燕(雷波县幼儿园四川雷波616550)作为学校教育预备阶段的幼儿园,应注重数学教育的启蒙性,幼儿数学教育是一门系统性、科学性、逻辑性较强的学科,教师在教育、教学中感到比较难教...