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德国教师专业伦理建设探析——基于《德国教师教育标准:教育科学》的分析
论文摘要教师专业伦理建设是教师职业专业化发展的基本要求,是实现教师专业成长的重要途径。近年来,德国在教师专业伦理建设中,形成了许多值得借鉴的经验和特点。基于《德国教师教育标准:...
“英”为有你 “语”出精彩——应用移动终端促进小学英语教师专业成长的实践
论文摘要笔者分析"互联网+"环境下的有利形势,利用移动终端的数字化功能,转变小学英语教师培训方式,促进教师成长。从"移""动&...