教师专业发展论文

一、课改不仅只是改课（论文文献综述）赵雪琴[1]（2021）在《名师成长及影响的个案研究——以成都师范附属小学姚嗣芳老师为例》文中研究表明名师是从普通教师队伍中脱颖而出的优秀教...

论文摘要建设一流本科是我国高等教育改革的重要目标。本文分析美国《本科化学专业教育:学士学位的指导和评估规范》,探讨美国本科化学教育的学生能力培养目标、课程体系、教学方法、师资要...

论文摘要信息技术与课堂教学的整合是教育信息化的必由之路。在职教师信息化教学技能水平是实现信息技术与教育教学深度整合的核心要素。文章在TPACK视域下,结合教师信息化教学技能的要...

论文摘要TPACK全称为整合技术的学科教学知识,是当今时代有效教学的基础,也是数学教师专业发展的关键性内容,因此地方院校数学师范生TPACK掌握情况直接影响着该地区数学教学的质...

论文摘要基于区县教师教育新体系框架,校本教师专业发展中心旨在从学校层面,为每一位教师专业发展提供最基础的保障。教师专业发展的内在特性、自组织诉求以及面临的现实困境凸显了当前在我...

论文摘要提高农村薄弱小学的教育质量是我国教育发展过程中最重要、最紧迫的需求,对农村薄弱小学的教师实行在岗培训是提高农村小学教师专业发展以及教师队伍素质的主要路径。目前,农村薄弱...

论文摘要"一带一路"倡议的实施,对我国高等职业教育提出了新的要求。培养会语言、懂专业的高素质技能型人才是目前我国高等职业教育的重要历史使命。高职英语教师要根...

论文摘要教育工作特点决定了教师专业发展将伴随着教师的职业生涯,正可谓教学相长。尽管教师专业发展的途径和渠道很多,但通过培训学习促进教师专业发展是最基本的途径和渠道。因此,探求有...

论文摘要青年教师的专业素养与能力在很大程度上影响着高等职业教育的发展与高技能实用型人才的培养。高职院校青年教师在专业发展过程中还面临着社会动力不够壮大、环境动力缺乏涵养、自然动...

论文摘要发展网络环境下的教师共同体对于促进教师沟通交流及教师异地合作有积极的意义。对过去十年国内外相关文献进行梳理总结,了解国内外教师学习共同体存在的问题和面临的挑战,阐释其给...

论文摘要"幼师国培项目"对于农村幼儿教师的专业发展具有重要的价值和意义。以河北北方学院"幼师国培项目"为对象,分析项目实施的全过程,总结...

论文摘要教师个人课程是促进教师教学、研究及专业发展的个体性认识经验,它具有个体差异性、实践指向性、形式多样性、动态生成性和时代适应性等特征。基于内容来源角度可将其分为源于对既定...

论文摘要内生式发展可以使教师专业发展做到自觉、自律、持续和个性化,外控参与可以为教师专业发展提供路径、平台、条件、评估等方面的便利。内生与外控协同是教师专业发展的基本策略选择。...

论文摘要在强弱关系视角下,网络学习共同体中的助学者将承担意见领袖和中间人两个角色。文章利用内容分析法和社会网络分析法,对"泰州师说"这一实体教师培训项目中4...

论文摘要第十八届教育技术国际论坛暨智能时代的教育、技术与文化的国际性学术会议是教育技术学界的盛会,各位专家在教育技术学的各个前沿领域做了精彩发言,他们睿智的见解将引领我国教育信...

本文主要研究内容作者孔彤（2019）在《基于成长动力思想的高职院校青年教师专业发展动力探源》一文中研究指出：青年教师的专业素养与能力在很大程度上影响着高等职业教育的发展与高技能...

本文主要研究内容作者马欣研（2019）在《中小学教师信息素养研究——基于理论与实践的双重视角》一文中研究指出：当代教育正经历着一场伟大而深刻变革。这场变革最为直接的动力是二十世...