![基于创新能力培养的服饰配件设计课程教学改革探析]()
论文摘要从我国服装配件设计课程教学现状出发,探讨了创新能力培养的重要性与必要性,指出了课程教学中存在的问题,提出了基于创新能力培养的教学改革模式。旨在以培养学生创新能力为核心,...
![基于数学能力培养的高校数学教学模式构建研究]()
论文摘要数学作为高等院校工科教育中的一门基础性学科,其知识内容无论从数量还是难度上,均较之前教育阶段有了明显的提升,这也对学生的数学能力进行了巨大的考验。而如何有效培养大学生的...
![计算水动力学课程教学模式的探索与实践]()
论文摘要液体动力学是一门应用科学,与工程技术密切相关,主要应用于水利和水电工程、造船工程、近代武器等领域。为了培养专业性的人才针对现阶段水动力学课程的不足,采取课堂教学-课后实...
![以自主研学能力培养为目标的大学物理教学模式改革与实践]()
论文摘要教学改革是一项复杂的工程,学生能力培养是一个永恒的目标。针对大学物理教学存在的问题,以提高学生自主研学能力为目的,开展了大学物理教学模式的探索与实践。通过近几年的教学实...
![基于学生自主学习《兽医微生物学》课程教学模式的探索]()
论文摘要培养学生自主学习能力是高校人才培养的目标,也是建设创新型国家的需要。本文以《兽医微生物学》课程为例,探讨高校教师如何在课程教学过程中利用理论课、实验课、实习实践课以及课...
![精英教育背景下《线性静力学》教学体系的探索与创新]()
论文摘要引进法国工程师教育的培养模式并使其本土化对我国高等工程教育是一个重要的补充,以"服务于民航科教领域大众化背景下的精英教育"为定位,以系统引进法国预科...
![中澳测绘地信专业本科教育比较与启示]()
论文摘要在深入研究澳大利亚墨尔本皇家理工大学测绘地信专业教学模式基础上,从课程设置、授课方式、课程内容、考查方式等方面,以中国矿业大学环境与测绘学院测绘地信专业为例,比较中澳测...
![关于高职数学教学中“翻转课堂”教学模式的应用分析]()
论文摘要翻转课堂教学方法作为一种全新的教学思想被广泛运用在学科的教学当中,翻转课堂在一定程度上打破了传统单一化的教学局面,对于学生的培养以及课程的教学都具有重要的意义,笔者围绕...
![基于互联网的高职数学教学模式探索]()
论文摘要高职数学是大多数高职院校学生开展学习活动的基础课程,在高职教育招生规模不断扩展的时代背景下,学生的整体质量趋于下降,教学要求在不断提升。传统的教学模式已经无法适应教学活...
![PBL教学模式在医用高等数学课程教学中的应用研究]()
论文摘要PBL教学模式是一种以问题为导向、以学生为中心的学习模式,而医用高等数学作为医学生的一门公共必修课程,要求学生将数学和医学完美的结合。但医用高等数学对于学生的逻辑思维能...
![智能手机微课在《地图学》中的教学应用研究]()
论文摘要在互联网+时代背景下,针对《地图学》传统教学的弊端,研究利用智能手机微课与传统教学相结合,在课前预习,课堂学习、课后复习以及讨论答疑阶段导入手机微课,形成新的教学模式。...
![朋辈辅导在高等数学教学中的应用研究]()
论文摘要文章结合朋辈辅导特点和高等数学教学中存在的问题,分析了朋辈辅导在高等数学教学过程中的应用优势和实践形式,提出朋辈心理辅导在高等数学教学中的实施途径,以提升和巩固高等数学...
![对地质学教学改革的思考与探究——以伊犁师范大学为例]()
论文摘要地质学是地理科学专业的重要专业必修课,且为专业课中的先行基础课.该课程内容丰富,实践性强,关系到后续课程的学习与应用.根据伊犁师范大学地理科学专业的教学现状,结合近年来...
![高校非生物学专业生物学基础课的教学模式研究与探讨]()
论文摘要21世纪的非生物学专业大学生应具备基本的生物学知识和科学素养,奠定将来成为现代研究型创新人才的基础。本文通过分析各高校此类课程的教学模式,结合中国农业大学基础课程生物学...
![植物细胞工程理论教学体系的改革与实践]()
论文摘要为进一步提高植物细胞工程学科的教学质量,培养高素质创新型人才,针对植物细胞工程学科的特点,从教学定位、教材选择、教学内容、教学方法和课程评价体系等方面,提出该学科理论教...
![生物技术专业环境生物技术课程教学的探索与实践]()
论文摘要环境生物技术是生物技术专业的必修课程之一,具有交叉性、综合性和应用性的特点。要想在有限的学时内确保课堂教学的有效性,激发学生学习的主观能动性尤为重要。本文从教学体系的构...
![海洋科学专业英语对分课堂(PAD)教学模式探讨]()
论文摘要海洋科学专业英语是面向海洋大学海洋科学专业高年级学生开设的专业必修课程。对分课堂(PAD)把课堂时间一分为二,一半时间留给教师讲授,另一半时间留给学生讨论互动,是值得借...
![基于TBL教学和微信公众号的《遗传学》课改与探索]()
论文摘要为发挥学生在教学过程中的主体作用,以及老师在课堂设计的主导作用,提高遗传学的教学质量,本文采用TBL的教学模式,以任务式学习和任务式教学的方式,结合微信公众号的平台对遗...
![PBL-LBL融合模式在地学课程中的应用研究——以钻孔地质编录及柱状图绘制为例]()
论文摘要"以问题为导向"的PBL教学模式在实践性较强的学科教学中日益显现出其优势,而完全摈弃传统的LBL教学模式而执行PBL教学面临着很大的挑战。要根据学生...
![《工程地质》课程教学模式改革]()
论文摘要对《工程地质》课程研究现状进行了分析,提出对《工程地质》理论知识教学模式进行改革。《工程地质》课程教学模式改革的主要途径是教师少讲、学生多做。介绍了教师少讲,学生多做、...