教学评价论文

李齐[1]2004年在《探索高校校园规划发展趋势》文中指出21世纪是以知识、信息为基础的世纪，是以科技、教育为支撑的世纪。在全球日趋激烈的竞争中，各国都在加大教育改革和发展的力度，抢占教育的制高点。在这一背景下，国务院在1999年召开的第叁次全国教育工作会议，做出了深化教育改革，全面推进素质教育的重...

黄延春[1]2016年在《“小组合作学习”在初中历史教学中的应用》文中研究指明小组合作法的教学模式可以提高教学质量、保证教学效率,已经被广泛应用于各个教育阶段的不同科目,它提倡通过小组合作学习,培养学生的思维方式、交际能力、团队意识以及合作精神。以小组学习的形式,可以避免枯燥乏味的课堂教学给学生带来...

王飞[1]2004年在《中学历史活动课教学设计的探讨》文中研究说明在我国新一轮基础教育课程改革中,历史教学中要以转变学生的学习方式、注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习,鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯为一大目标。中学历史...

李勤[1]2004年在《中学生作文心理探微》文中研究说明作文教学是中学语文教学的难点也是重点，近年来广大教育工作者从实践和理论上进行了广泛而深入的探索，为此许多有关中学作文教学的论着不断面世。新课标的诞生，为广大语文教师提出了众多的新的研究课题。在作文教学改革方面，我认为作文教学改革的突破口是探究学...

朱迎春[1]2016年在《促进学生“探究学习”的初中物理教学策略与评价研究》文中研究说明初中物理作为一门科学性的教学科目,新课程提出一大重要特征,即科学探究。探究式物理教学有利于培养学生的创造性思维,转变学生的学习方式,提高学生的创新实践能力与学习积极性,促进学生探究性学习。董振邦[2]2004年在...

国秀香[1]2006年在《中职生数学自主学习能力的培养》文中研究说明联合国教科文组织已经对“文盲”作出了新定义:21世纪的文盲是那些不会主动寻求新知识的人,也就是不会学习的人。针对中职生的学习现状,懂得如何学习比知道学习什么更为重要。因此,改变学习方式,在数学学科教学中培养中职生的自主学习能力,是解...

周琥[1]2004年在《湖南省城镇小学、初中学校篮球运动现状分析》文中指出后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题,我国叁大球中最早冲出亚洲走向世界的篮球运动,目前却面临后备力量严重匮乏的局面,作为竞技人才培养“金字塔”理论的的基础部分——小学、初中阶段,既是篮球运动竞技人才培养的启萌基础阶段,也是我...

燕良轼[1]2004年在《教学的生命视野研究》文中研究指明教育的真谛与要义就在于它是获得属人的生命。所以教育本身就是人类所特有的生命活动。正是因为有教育的相倚相伴人类才在物种的进化中获得了得天独厚的优势,获得了自身生命不断超越的智慧和能力。可以说通过教育重构生命的价值是人类的一个发明,但这一发明在人...

瞿开早[1]2004年在《论中学语文综合性学习的教学设计》文中提出本文系统地研究中学语文综合性学习的教学。针对目前提出的语文综合性学习,本文论述了中学语文综合性学习的内涵、特征及意义,阐述了语文综合性学习教学设计的内容、原则和教学设计的主要策略。语文综合性教学的策略从教学目标、教学内容、教学过程、教...

王志英[1]2004年在《中学物理课外探究活动对提高物理学习效果的实践研究》文中提出探究式学习是在50年代美国掀起的“教育现代化运动”中由芝加哥大学的施瓦布教授倡导提出的。他认为学生学习的过程与科学家的研究过程在本质上是一致的。因此学生应像“小科学家”一样，以小主人公的身份去发现问题、解决问题，并在...

刘丙利[1]2007年在《信息技术环境下中小学教师教学设计能力的现状与发展研究》文中指出在竞争日趋激烈的21世纪，教育改革和社会发展要求提高教师的专业发展程度，主要是提高教师的教育技术应用能力，其本质就是提高教师的信息化教学设计能力。通过文献分析发现，信息技术环境下中小学教师教学设计能力发展模式策略...

罗新红[1]2008年在《高中英语口语测试设计与实施》文中研究说明现代教育的最终目标是培养具有综合素质的人才。就英语学科而言,它在于发展学生的自学能力、交际能力、合作与参与能力和创造能力,而这些能力中,“说”的能力是极为重要的。因此在高中英语测试中,口语测试占有非常重要的地位。但在现行的高中英语教学...

刘云[1]2016年在《高中数学教科书中探究内容的使用研究》文中进行了进一步梳理创新是引领发展的第一动力,实践则是人类社会发展的根本,培养学生的创新与实践能力是学校教育的终极目标。但如果学生一直以被动接受的方式来获取知识,那么学生的创新与实践能力必然成为无源之水、无本之木。为转变教学方式以培养学生的...

梁西民[1]2012年在《米什莱史学思想与高中历史课程情感教育目标的达成》文中研究指明“2030：中国面临被肢解的命运——美国世界帝国战略与中国的危机”,此语出自中国当前着名军事专家戴旭《C形包围——内忧外患下的中国突围》一书。笔者看来,此语并非妄言,而是作者精心学习和研究历史的心得,至少让我们看到...

徐静[1]2004年在《《信息技术与计算机》网络课件的设计、开发与应用》文中认为随着人类进入21世纪和信息化时代的到来，计算机网络，特别是互联网，已经成为当今社会各个领域不可缺少的一部分，对人类社会和科学技术的发展起着至关重要的作用。民族振兴，教育先行，网络在教育领域中的广泛应用，正在促进着教育的改...

阎俊明[1]2003年在《从新课标看语文教育思想的变化》文中认为本文以新课标的出台为背景,联系当今语文教育界存在的语文教学效率低,学生学习语文愿望淡薄及新的教育思想、理念正在逐渐深入推进的现实,从分析比较2000年3月版九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲与2001年7月中华人民共和国教育部制定的...

姜忠平[1]2003年在《试论中学英语教学对学生情感的关注》文中研究表明情感的教育思想正在国际范围内被实践着、发展着。社会的发展和个人发展的时代要求都呼唤着情感的教育，这是我们的新课题。情感的教育是使学生身心感到愉快的教育，它是一种复杂的、丰富的精神方面的感化教育。我国的教育，大多是在科学主义的指导...

张琴美[1]2003年在《中小学生科学假设检验思维的初步研究》文中提出假设检验是解决复杂科学问题的重要思维手段，也是科学探究的核心环节。了解中小学生在科学问题解决中的假设检验思维是科学探究式教学的重要前提之一。本论文以心理学的理论为指导，试图在具体的科学问题情境中对中小学生的科学假设检验思维作一次初...

韦颂[1]2003年在《体育课程资源建设理论的基础建构研究》文中提出近年来，我国的体育课程发展很快。体育课程研究人员从不同的角度、不同的层次对其进行多方面的研究，取得的理论成果促进了体育课程的发展。体育课程与体育课程资源的关系，就好比鱼水，没有体育课程资源的广泛支持，体育课程的各种改革就无从谈起，体...

王德伟[1]2007年在《建筑学专业建造课程的比较研究》文中研究指明建造作为一种学习建筑的有效途径越来越受到国内外建筑院校的重视。在英国、美国、芬兰等西方国家,建造已经成为建筑教学中的一门重要课程。近年来,我国的一些建筑院校也进行了建造课程的尝试,获得较好的教学效果,并逐步把建造课程引入到建筑学专业...