论文摘要黄乃裳是中国近代著名的爱国华侨领袖、忠诚的民主革命志士和杰出的教育家。在为中国富强而不断探索的过程中,他的社会角色一次次发生变化,从最初虔诚的基督教徒开始,到维新志士再...
论文摘要传统文化教育的传承与创新要站在"巨人肩膀"上,主要体现在中外教育思想的发展理路,陶行知传统文化教育思想传承和发展了国内外诸多教育家、思想家的基本教育...
论文摘要周恩来教育思想是周恩来对教育事业发展的相关论述、观点、批示等系统性表述,也是周恩来对于新中国教育事业发展的马克思主义哲学思考与实践的精神产品。改革开放以来,周恩来教育思...
论文摘要梁启超是我国近代著名思想家、政治家,同时也是伟大的教育家。梁启超培养出的九个子女,个个都成为国家社会各界的精英和栋梁,研究梁启超的家庭教育思想对当今的中国家庭具有非常重...
论文摘要在中国近现代图书馆学领域中,刘国钧先生是一位里程碑式的学者。他是中国近现代图书馆事业、图书馆学研究及图书馆学教育发展的拓荒者、参与者与见证人。从推动图书馆事业建设,到开...
论文摘要柏拉图处在雅典民主制度正逐步走向衰落的时期,为了挽救生命垂危的民主制度柏拉图十分推崇教育的重要作用,因此,《理想国》中蕴含了丰富的教育思想。柏拉图所推崇的教育是一种循序...
本文主要研究内容作者陈静文(2019)在《论中职生的个性化音乐教学——从梁玖教授讲座中的四个教育思想说起》一文中研究指出:本文从梁玖教授的讲座《艺术教育发展趋势》中,总结了个性...
王一华[1]2010年在《诺丁斯教育思想研究》文中提出美国斯坦福大学教育学院、哥伦比亚大学教师进修学院内尔·诺丁斯(Nel·Noddings)教授在上个世纪70年代提出并建立了关怀教育理论。她的关怀教育理论以培养有关怀能力的人为目标,对教育领域的改革提出了具有建设性的意见。她认为...