• 民族地区家长学校建设之我见

    民族地区家长学校建设之我见

    刘金贵兴义市桔山办桔园小学562400中图分类号:G635.1文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)03-133-01家长学校是社会主义精神文明建设的重...
  • 唤醒沉睡的朝阳——让后进生成为“后来进步的学生”

    唤醒沉睡的朝阳——让后进生成为“后来进步的学生”

    (和平县阳明第三中学)摘要:所谓“后进生”,一般是指学习差、纪律差、行为习惯差的学生。过去把他们叫做差生,现在称为“后进生”,即“后来进步”之意。后进生的转化问题不是某个时代的...
  • 护理干预对脑瘫儿童尖足康复的影响

    护理干预对脑瘫儿童尖足康复的影响

    曹蓉代媛媛余志华(四川省成都市第一人民医院儿童康复中心610017)【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2012)8-0277-02【摘要】目...
  • 浅谈家长的幼儿美术教育误区及建议

    浅谈家长的幼儿美术教育误区及建议

    刘东黎邢晓云(舞钢市第一幼儿园河南舞钢462500)一位朋友对我说:“我的孩子报名上了美术班,我想让他在这方面多学点,将来说不定能成为一个画家,可是老师非常不负责任,不教他们画...
  • 初探幼儿园与社会、家庭教育互动的有效途径

    初探幼儿园与社会、家庭教育互动的有效途径

    随着教育改革的不断深入与素质教育的开展,人们越来越深刻认识到素质教育是当今教育改革的根本方向,但是,要提高幼儿的综合素质,光靠幼儿园是难以实现的。在新颁布的《幼儿园教育指导纲要...
  • 风雨共舟,携手同行

    风雨共舟,携手同行

    威海经济开发区青岛路小学山东威海264200教育是一种无止境的常做常新的事业,教师是这条不断创新、不断前行、充满新奇路途上的引路人。教师作为知识的传授者和学生成长的领路人,应具...
  • 独生子女存在的问题及对策

    独生子女存在的问题及对策

    湖南省津市市火花幼儿园415400摘要:现在的社会,年轻夫妇积极响应国家的号召,少生优生,因而独生子女居多,独生子女在家庭中占了主要地位。由于独生子女特殊的家庭环境,使一些独生...
  • 在《思想品德》教学中设置实践性作业

    在《思想品德》教学中设置实践性作业

    贵州省盘县第八中学鲁其勇《学会生存》一书中有这样一段话:“教育的共同趋势是必须把理论、技巧和实践结合起来”。我国著名的教育家陶行知先生也曾提出:“在生活中找教育,为生活而教育”...
  • 人性化护理联合规范性管理在提高新生儿护理满意度作用

    人性化护理联合规范性管理在提高新生儿护理满意度作用

    (陕西宝鸡市妇幼保健院儿童医院陕西宝鸡721000)【摘要】目的:探讨人性化护理联合规范性管理在提高新生儿护理满意度的作用。方法:收集我院2015年2月—2018年2月收治的1...
  • 大手牵小手,沟通你我他

    大手牵小手,沟通你我他

    山东省淄博市临淄区边河小学255000家长将学生送到学校,带着满心的希望和深切的关注。作为教师的我们尽量地把每个学生教育到最好,这就需要家校合作,共同努力。为了更好地教育好学生...
  • 发挥好家长群体在家校互动中的主动性

    发挥好家长群体在家校互动中的主动性

    广东省江门市范罗冈小学529000摘要:好家长,在家校互动中更是扮演着举足轻重的作用。一个好家长,对于家校互动能否顺利开展、开展的效果怎么样,有着不可忽视的影响,可以在较大程度...
  • 关于小学班主任工作与家庭教育结合的探讨

    关于小学班主任工作与家庭教育结合的探讨

    山东省栖霞市翠屏中心小学265300摘要:教师与家长作为学生成长的“重要他人”,他们之间的沟通显得尤为重要。班主任与家长的沟通也是一种艺术,对孩子的健康成长至关重要。孩子的健康...
  • 浅谈幼师与家长沟通存在的问题及策略

    浅谈幼师与家长沟通存在的问题及策略

    (鄂尔多斯职业学院,内蒙古鄂尔多斯市017000)摘要:众所周知,家长与幼儿园教师是一种合作关系,我们本应该本着平等、尊重、友爱的原则引导家长,并以积极主动的方式去参与孩子的幼...
  • 浅谈小学教学中如何做好班主任工作张洪杰

    浅谈小学教学中如何做好班主任工作张洪杰

    张洪杰山东省青岛市莱西姜山镇后庞小学266603班级管理工作是一门科学,也是一门艺术。班主任是班级管理最直接的实施者,是一个班集体的领头羊。他既是联系各科教师及学生之间的纽带,...
  • 创新家园共育,带动家长一起进步

    创新家园共育,带动家长一起进步

    李玉瑛甘肃省张掖市民乐县第二幼儿园734500城郊幼儿园幼儿来源广,家长职业复杂,自身素质和教育方法参差不齐,是制约教育效果的重要因素。在部分家长那里,幼儿园教育的效应经过双休...
  • 教育需不需要惩戒

    教育需不需要惩戒

    浙江苍南县灵溪镇第六中学林卡娜近年来,我国教育界普遍倡导激励教育,强调家长、教师都要以平等的姿态和学生对话,尊重孩子,给孩子创造一种宽松自由的气氛。这样一来,激励教育、赏识教育...
  • 亲子同训在0-3岁聋幼儿康复训练中的重要性《学龄前聋儿家庭康复指导与实践研究》邯郸市教育科学“十二五”规划课题

    亲子同训在0-3岁聋幼儿康复训练中的重要性《学龄前聋儿家庭康复指导与实践研究》邯郸市教育科学“十二五”规划课题

    河北省邯郸市聋哑学校汲柯娟张海燕所谓“亲子同训”,就是聋儿在父母(或其家人)带领下,按约定的时间到学校,由专职康复教师按聋儿个体情况,在家长的参与下为其制定个别训练计划,并按计...
  • 信息化背景下班级管理更需“人文关怀”

    信息化背景下班级管理更需“人文关怀”

    李靖郴州市二中高三513班423000【内容提要】随着科技的发展,信息网络已深入到生活的各个角落。现在学校的班级管理也紧跟时代步伐,纷纷建立班级网站、博客、QQ、微信群等,更有...
  • 浅谈急诊患儿家长候诊的心理特点及心理护理

    浅谈急诊患儿家长候诊的心理特点及心理护理

    谢滨萍(广西壮族自治区妇幼保健院东院急诊科广西南宁530003)【中图分类号】R473.72【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2012)43-0267-02急诊患...
  • 家校联盟,发挥学校对家庭教育的指导作用

    家校联盟,发挥学校对家庭教育的指导作用

    浙江省海宁市许村镇沈士中心小学314409摘要:建立家长资源档案,储备丰富的教育资源;构建亲子活动网络,发挥学校对家庭教育的指导作用:铺“面”,校级亲子活动总动员,拉“线”,年...