阶梯式论文
全日制专业学位硕士研究生“阶梯式”培养模式初探——以中国地质大学(北京)地质工程专业为例
论文摘要研究生教育是我国高层次人才培养的源泉。研究生教育质量将直接影响我国核心竞争力发展。作为全国地质院校中硕士研究生招生规模较大的院校之一,中国地质大学(北京)成为我国地学类...基于OBE的阶梯式模拟电子技术实验教学改革研究
论文摘要针对当前模拟电子技术实验教学中存在的弊端,以提高学生的工程实践能力和创新能力为目标,深入探讨了基于OBE模式的基本实验技能、综合设计技能和科学研究技能三个阶梯层次的模拟...