接诊能力论文

临床路径式教学法在心内科临床带教中的实践思考与实践
论文摘要目的研究分析在心内科临床带教工作中采取临床路径式教学法的价值。方法针对2018年1—7月在该院心内科接受临床带教的实习生共计60名进行回顾性分析,抽签法分组为为观察组以...