![高职金课“趣-思-动-悟-行”渐进教学模式探究]()
论文摘要基于高职学生的基础现状以及国家对高职教育改革提出创建金课的要求,重审课堂、金课概念,领悟其中精髓,懂信"规律",抓生"特点",突...
![四位一体的“思政课金课”构建路径研究]()
论文摘要本文首先简要对思政课"水课"、"金课"的概念进行了辨析;然后阐释了思政课的设计方、观摩方、讲授方和思政课的接受方四个维度的考量标...
![“金课”建设背景下高校课程教学的改革与探索]()
论文摘要我国的高等教育从规模扩张全面转向内涵式发展,推进"金课"建设具有其必然性。高校课程教学的改革举措包括加强顶层设计,优化体制机制;注重过程性评价,深化...
![基于“两性一度”的高校数据库课程的“金课”建设探究]()
论文摘要消灭"水课"、打造"金课"是提升高校教学质量的关键。以全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神为指导,推进高校教育教...
![应用型高校大学英语“金课”打造之探索]()
论文摘要教育部提出建设"金课"是全国高校进行"质量革命",推动中国高等教育内涵式发展的核心任务之一。应用型高校大学英语"金课&...
![基于spoc的线上线下混合式“金课”教学模式研究]()
论文摘要基于SPOC的线上线下混合教学模式正在兴起,从"金课"建设的"两性一度"角度,分析基于SPOC上线下混合式教学模式的特点与优点,...
![从前台到后台：拟剧理论视角下职业院校“金课”的打造]()
论文摘要职业院校的"水课"存在着低效性、无趣性、无生命性特点,不能满足师生生命发展的需要。要打造职业院校的"金课"必须从拟剧理论所提出的...
![面向“金课”建设的课程评价方法研究]()
论文摘要课程质量建设是高等院校人才培养的关键,本文从"金课"建设的影响因素及持续改进机制出发,提出面向"金课"培育的课程评价方法,基于层...
![以“两性一度”为标准建设海洋科学专业“金课”的思考]()
论文摘要本文立足在海洋科学专业建设"金课"的目标,深入思考课程建设的"两性一度"标准,即建议通过分析海洋科学专业课程教学内容的"...
![金课建设背景下食品生物化学课程混合式教学初探]()
论文摘要具有高阶性、创新性和挑战度是金课的基本内涵,为鼓励高校教师更多地投身到课程改革中,教育部推出了"双万计划"。在此背景下,探讨了应用型地方本科高校中,...
![提升高校教师“金课”建设效能]()
论文摘要在全力打造"金课"与加快"双一流"建设的背景下,提升高校教师"金课"建设效能是提高课程建设质量的基本途径、推...
![线上线下混合式“金课”的构建与探索]()
论文摘要自教育部高教司提出打造"金课"以来,如何打造"金课"成为教育界热议的话题。针对面向创新型高素质急救医学人才的需求,文章对如何构建...
![从“线上金课”窥视中国高等教育“金课建设”质量]()
论文摘要以"线上金课"为代表的中国高等教育"金课建设"已实施一年有余。在这一年中,"金课建设"呈现出粗放与精细、同质...
![关于大学课程建设与改革的理论探讨——基于中国大学“金课”建设的反思]()
论文摘要大学课程建设是高等教育内涵建设的核心,直接决定着高等教育人才培养质量的高低。"打造‘金课’,淘汰‘水课’"已成为当前中国大学课程与教学改革的热点问题...
![以“千天向上”打造现代服务业特色人才培养高地]()
论文摘要各级各类教育的使命都是教书育人。培养什么人、如何培养人、为谁培养人是教育工作者必须时刻体现在教学、教育活动中的关键意识,以"师生共同成长"、&quo...
![融合创新,有效提升“金课”建设质量]()
论文摘要教育部出台《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,"六卓越一拔尖"计划2.0全面开工,掀起了我国高等教育新一轮"质量革命...
![翻转课堂教学模式:变式与统一]()
论文摘要翻转课堂近年来受到我国高教界的广泛关注,成为推进"课堂革命"的一个突破口。然而,翻转课堂的理论基础及可操作性不强限制了其实施与效果。研究者在翻转课堂...
![黄春丽:陕西民办高校“管理”与“黄金课程”建设路径研究论文]()
本文主要研究内容作者黄春丽（2019）在《陕西民办高校本科《管理学》“金课”建设路径研究》一文中研究指出："金课"建设对高校提升教学质量和办学效益具有重要的...
![夏永林:“思想政治学科黄金课程”四位一体建设路径研究论文]()
本文主要研究内容作者夏永林,宋媛（2019）在《四位一体的“思政课金课”构建路径研究》一文中研究指出：本文首先简要对思政课"水课"、"金课&quo...
