一、多媒体辅助数学教学初探(论文文献综述)侯丽娜[1](2020)在《多媒体在乡镇初中数学教学中应用现状调查研究与实践——以吉林省公主岭地区为例》文中研究说明随着计算机的普及,...
论文摘要基于中学晶体教学特点和教学实际的疑难,开发了基于Unity3D的晶体教学的交互软件,该软件具有三维模型展示、晶体交互操作等功能,实现对金属晶体的堆积方式、晶胞结构、晶胞...
论文摘要随着信息技术的快速发展,计算机辅助教学技术被应用到诸多学科的教学之中,有效的提升了教学效果。本论文针对物理学科由于自身特点给广大学习者造成物理学习困难的现状,从物理教学...
盛晓明[1]2004年在《基于CAI的数学思想方法教学研究》文中研究表明新的中学数学课程标准明确指出要在数学教学中重视数学思想方法的教学,并恰当使用现代化教学手段开展计算机辅助教学活动。那么,在数学课堂教学中如何利用现代教育技术突显数学思想方法的教学已成为广大数学教育工作者关注的问题。本文从教学的角...
尹芳黎[1]2004年在《计算机辅助教学与提高教学能力的探索》文中进行了进一步梳理随着科学技术的不断进步,信息技术渗透到了社会的各个领域。计算机技术作为现代化的教育技术,具有媒体的集成性、信息的多维性、人机的交互性、学习的自主性、操作的灵活性、学习的趣味性等的特征。计算机辅助教学(ComputerA...
阳志梅[1]2004年在《计算机辅助教学专家系统的研究与构建》文中指出目前,高等院校的高级语言教学中普遍存在着学生多教师少的问题,将程序设计和程序调试的经验进行总结构建教学专家知识库,研制开发辅导学生上机的教学专家系统有助于教师及时对学生上机出现的问题进行辅导。本文主要就如何开发该编程辅助教学专家系...
邝天福[1]2008年在《基于本体的智能教学知识库构建与知识地图生成研究》文中研究表明智能教学系统(IntelligentTutoringSystem,ITS)是人工智能技术在教育中最重要的应用之一。自19世纪初诞生以来,随着认知科学、计算机科学与技术、教育科学的发展,ITS在教育实践中取得了许多成...