论文摘要针对在应用型本科人才培养中"机械设计基础课程设计"存在的问题,依据CDIO-OBE教育理念,以学生为中心,采用分组学习、团队设计方法,对课程设计从设...
论文摘要十几年来,我国高等职业教育从教育理念到课程体系各要素已较好地体现出职业导向性,但如何在课程教学中同时兼顾"职业性"与"高等性"仍...
论文摘要为贯彻落实高校各类课程与思想政治理论课同向同行、协同发展的理论要求,针对高职院校机械专业学生特点,分析了机械设计基础课程思政教育的必要性,对如何实施课程思政与机械设计基...
论文摘要为了解决机械设计基础课程教学中普遍存在缺乏预习、教学模式和考核方式单一等问题,改变传统以教师为中心的教学方式,采用以学生自主学习为主的翻转课堂教学模式,提出基于移动学习...
论文摘要在传统教学过程中,机械设计基础课程设计存在题目单一、设计内容程序化等问题,导致设计过程对学生主动应用知识的能力锻炼不足、学生不能创造性地进行机械产品设计。文章尝试对机械...
论文摘要机械设计基础课程是机械和一些其他工科专业的必修基础课程。以教师引导、学生为主体替代教师为中心的传统教学方式,将教学过程中学生对知识的主动吸收替代被动灌输,激发学生主动学...
论文摘要培养学生适应产业转型升级需求的关键能力,是我国新工科建设对人才培养提出的新要求,也是当今工程教育面临的主要问题。由于机械设计基础课程设计对工科学生综合能力培养影响较大,...
论文摘要为贯彻落实各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应的要求,文章以机械设计基础课程为例,分析了机械设计基础课程思政的现状,并对如何实施机械设计基础课程思政进行了探讨...