记忆论文

缪建利(浙江省瑞安市莘塍镇民公学校325200)【摘要】由于农村中小学英语教学工作刚刚开始，英语教师的工作艰巨而又复杂，难免遇到许多困难和挫折，这就要求农村中小学英语老师要有正...

李薇薇（沈阳理工大学应用技术学院基础教学实验中心外语教研室，辽宁沈阳110006）摘要：作为考察学生综合能力的手段，听力在大学英语考试中有着举足轻重的地位。但是，大部分学生在听...

山东省栖霞市实验中学265300一、要有良好的学习习惯，合理安排时间，执行小计划加大计划的原则所谓小计划就是在日常学习每一科目的过程中，都要有意识地培养学生的计划性行为，对自己...

杨万金在教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率，笔者在试用新教材的过程中，对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。应该如何在课堂教学中有意识地培养学生...

李秀霞摘要：众所周知，初中阶段的词汇学习对学生高中乃至大学的学习都有着直接的影响。笔者认为在初中词汇教学中，我们应该着重抓教师的教法和学生的学法。在本文中，笔者就简单地进行探讨...

李慧英山东省青岛第十六中学【摘要】英语新课改给高中学生的英语学习提出了更高的要求，单词量增加，因此更应重视语言的基础单词的学习。英语单词的学习也要遵循学习规律，利用词缀帮助学习...

陕西省泾阳县石桥中学张娥在近几年的英语教学中，本人发现记忆和掌握英语单词对学生来说是家较难的一个问题。这是因为英语的词汇量大。英语的总词汇量至少在60万以上，而实用词汇量为80...

蒲友容（渠县巨光乡中心学校渠县635200）在英语教学过程中，学生普遍感到困难的是记忆单词。因而记忆单词是学生学英语的一个薄弱环节，如何帮助学生在单位时间内高效率地牢牢记住所学...

现代美术教育不仅要传授知识、技法、培养兴趣，同时还要开发学生的智力，美术教育对促进学生艺术才能的发挥，培养学生的观察力、记忆力、想像力、形象思维能力和创造能力等方面起着特定的作...

徐利娜（邯郸市经济开发区中学河北邯郸056000）根据形象思维的特点，我们可以通过培养直觉能力、情感、联想和想象，音乐记忆力、创造力五个方面进行形象思维训练，发展学生的形象思维...

王慧摘要：文言文学习，对于我们继承、发扬民族传统文化有着非常重要的意义。本文分别从朗读、理解、积累三方面阐述了学习文言文的方法。关键词：文言文；读；理解；积累作者简介：王慧，任...

刘文迪山东省淄博市临淄区晏婴小学255400摘要：一提到记单词，很多学生就会感到头疼。对英语学习就会产生畏惧心理，其实，单词的记忆有很多种方法，死记硬背，不动脑子，是非常不科学...

鲁春梅山东省淄博市临淄实验中学255400目前的思品学习，由于中考的存在，免不了要考试，考试就需要用到基础知识，这就需要对基础知识的牢固掌握。但是大多数的同学都反映，有些题目太...

何兴芬四川省阆中市城东小学校637400【摘要】背诵自古便有之，可以说是背诵我国一种语言学习的传统。背诵是语言积累的重要手段，尤其在以打基础为主的小学阶段，语文学习上更加离不开...

□杨宣祺摘要：在初中物理教学中，我们都普遍关注知识的理解，而忽视了知识的记忆。因此，在物理教学中，也应注重学生的记忆，且应强化学生记忆的技巧。在实际中教师应引导学生去尝试和探索...

郑建国盐城市阜宁县板湖初级中学现行的英语新教材，词汇量大。广大师生都感到词汇学习的压力增大，特别对我们苏北农村学校来说，困难更大。不仅给学生带来了困难，也给教师带来了新的教学问...

陈燕艳江苏省灌云县第二实验小学222200有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，不是在数学学习活动中弱化和取消记忆，相反，应强化记忆。教学实践也充分证明，数学学习活动中需...

崔金石摘要：词汇是语言的基础，是阅读、写作、口语交流等语言应用的必要条件。学生英语学习吃力，很大程度上是因为词汇量不足。高中英语课本的词汇量偏大，如何牢记并熟练应用那么多的单词...

邓丽秋摘要：针对学生背单词难的现象，本文尝试运用记忆遗忘的规律——艾宾浩斯遗忘曲线，提出了适合学生的英语单词记忆方法。关键词：遗忘曲线；单词记忆；方法作者简介：邓丽秋，任教于广...

山西省长治市职业教育中心申玉清046000【摘要】：物理应用包括物理知识应用于生产、生活中的实例，仪器、机械、元件的结构?理和基本的解题模式。在记忆的时候应讲究方法，突出重点，...