具身教学设计论文

深度学习评价驱动的具身教学设计
论文摘要混合学习提高了学习效率,但大学课堂仍面临着"理论与实践"深层次知行合一的深度学习挑战。通过解析深度学习及其评价的价值取向,厘清"以评促学&...