课程论文

论文摘要针对高职院校课程诊改中的不足,根据"金课"理念的"两性一度"要求,提出基于"金课"视角下的课程"诊...

论文摘要思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道,发挥着不可替代的作用。课程思政以课程为载体,发挥课程内在价值对学生实施思想政治教育,与思想政治理论课形成相互支撑,是思想政治教...

论文摘要随着教育水平的不断提高,我们大多数人对优质的教育水平和教育资源的追求日益增长,对教育类型的需求不断增加,高品质的线上和线下教学不断提高,很多教育类型APP不断增生。在互...

论文摘要目前Python语言课程教学仍然采用传统的程序语言课的理论教学与验证性实验模式,难以培养研究生解决实际数据分析问题能力,文章针对这种情况,提出采用案例驱动型教学,结合国...

论文摘要儿童经验的课程之维,从认识论视角需要追问:儿童成长需要怎样的经验?核心经验还是日常经验、直接经验还是间接经验、儿童本位的经验还是成人立场的经验?在方法论上需要探求:课程...

论文摘要本文运用实证方法对美国6所高校的学术写作教学进行了调查研究。研究发现:1)美国高校体系化地设置学术写作课程,课程类型丰富,且前后课程相互衔接;2)课程内容详实具体,从基...

论文摘要通过分析国内外有关课程设计的文献以及具有代表性的STEM课程案例,探讨STEM课程设计要素,得出基于STEM的课程设计在课程目标、课程内容、教学与学习过程、教学与学习支...

论文摘要国务院下发《关于推动创新创业高质量发展打造"双创"升级版的意见》要求有关部门要研发适合高校毕业生特点的创业培训课程,地方院校在创业教育课程体系开发与...

论文摘要"自动控制原理"课程理论性强、概念抽象,学生学习起来困难,教师教起来也比较困难。所以对自动控制原理课程应进行理论联系实际按,搭建一个开放的教学模式体...

论文摘要随着全球经济与科学技术的快速发展,STEM教育已成为世界各国科技创新人才培养和教育教学改革的重要战略和途径。探索STEM教育应用模式,开发跨学科融合的STEM课程,是推...

论文摘要随着STEM教育理念的不断发展,开发跨学科整合型STEM课程已成为当务之急。为促进我国整合型STEM课程开发,本研究以美国亚利桑那州立大学火星教育项目的跨学科整合型ST...

本文主要研究内容作者梁丽青,佟沐霖,胡均垡（2019）在《《水泵与泵站》课程教学改革探索》一文中研究指出：《水泵与泵站》是水利专业典型的专业课程,基于课程教育元素的融入,对该课...

本文主要研究内容作者况方震（2019）在《数控车一体化课程的研究与实践》一文中研究指出：数控车床是数控制造技术专业一门重要的专业课程,数控车技术已广泛应用于制造业。上好数控车削...

本文主要研究内容作者屈宝峰,于琦（2019）在《“启发潜能”教育理念下的初中STEM课程推进机制策略》一文中研究指出：作为一所年轻的国际化学校,长春吉大附中力旺实验中学秉承&q...

本文主要研究内容作者何晓明（2019）在《花式跳绳运动的育人价值及实践意义探讨》一文中研究指出：将花式跳绳运动引入学校,建立课程,是落实学生体育学科核心素养的一个重要载体。通过...

本文主要研究内容作者孔庆旭（2019）在《与特色文化课程建设的美丽遇见》一文中研究指出：用物化的场馆让课程文化有所依托,用专业的精神营造更高质量、更具内涵、更加公平的教育环境,...

本文主要研究内容作者张波（2019）在《共生式课堂视角下“学生即课程”的实践诉求》一文中研究指出："学生即课程"是共生式课堂视角下课程观的题中之义,它既是对...

本文主要研究内容作者族艳慧（2019）在《小学美术研学旅行课程的开发和建设》一文中研究指出：美术因其学科特点,通过研学旅行方式可以更好地培养学生的审美能力和创新能力。通过对本地...

本文主要研究内容作者时慧,李锋（2019）在《新工程教育:STEM课程的视角》一文中研究指出：工程教育进入中小学,在创意设计、动手实践等方面丰富了学校课程的内涵与价值,为整合科...

本文主要研究内容作者冀宏,王继元,张根华（2019）在《行业课程的理论逻辑与建设路径——兼论应用型人才培养“金课”建设》一文中研究指出：通过阐释应用型人才培养"金课&...