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时慧:从STEM课程看新工程教育论文
本文主要研究内容作者时慧,李锋(2019)在《新工程教育:STEM课程的视角》一文中研究指出:工程教育进入中小学,在创意设计、动手实践等方面丰富了学校课程的内涵与价值,为整合科...