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![高等医学院校教师课堂教学质量评价体系的研究和实践]()
曾志嵘[1]2006年在《高等医学院校教师教学行为现状及其对教学质量影响的流行病学研究》文中进行了进一步梳理1概述高等院校教学质量的形成受到所有教学环节的多种因素共同影响，而教师素质和水平是最为关键的因素之一。高校教师对学生的影响都是通过其从事教育专业活动时表现出来的各种行为方式来实现的。教师教学行...
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魏惠琳[1]2004年在《中国大学生对英语外教和本国英语教师的评估调查》文中进行了进一步梳理随着全球化的不断深入，英语作为跨文化交际的主要载体，在世界范围内各个领域的应用日益增多。这种趋势迫使英语教学领域需要更多合格的英语教师。在现有的教师队伍中，不是以英语为本族语的教师占绝大部分，他们在英语教学领...
![在科学探究中发展学生的元认知能力]()
李艳梅[1]2004年在《在科学探究中发展学生的元认知能力》文中认为我国当前的课程改革，化学课程以提高学生的科学素养为主旨，强调“培养学生的独立性和自主性”；强调“在学习过程中力求使更多的学生学会反思和自我评价”；强调“使学生在学习知识的过程中学会学习”。这些目标的实现都要以学生元认知能力的提高为前...
