课文论文

李彩霞江苏省连云港市新坝中心小学222022在阅读教学中，让学生即兴表演课文，是促进儿童对课文进行全身心感受的有效手段。在初步理解课文的基础上，让学生表演，把抽象的语言文字符号...

山西省吕梁市柳林县贾家垣乡泰山殿学校033300摘要：本文阐述了小学语文课堂教学活力的激发。主要强调激趣导入不容忽视，课外信息充实课堂，范读有力感染学生，课堂交流要朴实，真诚的...

江西省抚州市实验学校邮编344000课程标准指出：作文教学应与阅读教学紧密结合起来，阅读是作文的基础，写作又有助于提高学生的阅读水平。阅读是对文本的认识、理解、感悟、升华。要注...

江苏省盐城市射阳县四明小学224300摘要：语文教学不仅要传授学生知识，更要传授学生获得知识的方法，提升其自主学习的能力。任何学习都应是一个自我积聚知识，自我消化知识，养成自觉...

湖北省咸丰县坪坝营镇杨洞中小学校445600摘要：《语文课程标准》明确要求：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读。”我认为新世纪阅读教学应该以...

甘肃省武威市凉州区丰乐镇丰乐小学733000摘要：读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。要提高阅读教学的效率、激发学生的学习兴趣，必...

湖北省宜昌市夷陵区鄢家河小学443100语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。因此，作文教学是语文教学的重点...

山东省莱西市河头店镇南岚小学266619如何提高学生的写作能力？笔者认为，除了让学生多读、多写、多观察、多感受、多展示鼓励，还要适当地仿写。一、句式仿写句子的形式多种多样，单单...

杨玉梅黑龙江省克山县向华乡中心学校161600中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）08-120-01作为一名语文老师，不仅要了...

山东省青岛市西海岸新区辛安小学266000摘要：在信息化时代背景下，作为新型教学模式，微课日渐频繁地出现在小学语文教学课堂，极大地促进了小学语文有效教学的实现。教师要深化把握微...

广东茂名茂港区木苏中学李志隆“学好数理化，走遍天下都不怕”是上个世纪八十年代非常响亮的一句口号。语文学科同数理化等学科相比较，语文教学的连贯性、梯级性要差得多。尽管语文教材的编...

吉林省榆树市闵家镇杨木小学郭文博阅读教学应该“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质...

刘海臣河北省文安县黄甫小学065800《语文课程标准》指出：“学生要能较熟练地运用读书方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。”小学语文教学的编排在内容和数量上都受到局限，一个学期...

盛光斌陕西省商洛市柞水县杏坪镇铁佛完全小学711405【摘要】古人云：“书是人类进步的阶梯。”有效开展拓展性阅读教学，不仅能拓展学生阅读视野，丰富学生阅读面，增加积累还能培养学...

陕西省吴堡县宋家川镇郭家腰小学718299阅读与作文是不分家的，作文是再一次阅读再现。阅读教学能够架起学生与人类社会思想联系的桥梁，开拓视野，发展思维，提高运用祖国语言文字的能...

陕西省咸阳市乾县乾陵初中712000摘要：积极发挥教师的引导作用，帮助学生通过课堂教学、诵读欣赏等语文教学活动形成发散性思维、逆向思维等多元化思维模式，鼓励学生善于思考、敢于质...

广东省兴宁市第一小学514500摘要：新课程理念倡导自主、合作、探究的学习方式，在语文阅读教学中,我们要根据小学生的学习特点和学科特点，通过创设生动的教学情境，循序渐进，重视教...

陈艳飞四川省宜宾市兴文县古宋二小644400【摘要】阅读教学是语文教学的最大平台，是发展学生语文素养的有效载体。因此，加强阅读教学在语文教学中具有重要意义。实践中，我们应创新教...

山东省滨州市沾化区泊头镇第一小学256800摘要：新课改下，小学语文阅读教学的重要性日渐凸显。围绕着“如何进行阅读教学”，笔者从培养小学生阅读的兴趣入手，发掘学生在阅读教学中的...

吴子莲江西省乐平市第八小学333300怎样才能搞好阅读教学，是长期摆在语文教师面前的问题。老师们苦口婆心地说教、细致入微的讲解，往往换来的却是成绩平平、收效甚微。笔者从教十余年...