课文论文

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师课标要求及分析：小学语文课程标准第一学段的阅读要求中指出：1、学习用普通话正确、流...

长春市净月高新技术产业开发区大顶子小学杜玉琴；徐连胜【中图分类号】G203.12【文章标识码】C【文章编号】1326-3587（2013）10-0079-01《义务教育阶段语文...

周姣姣（广安市前锋思源实验学校四川广安638019）摘要：朗读是低年级学生语文阅读学习中的主要内容，思维训练是锻炼小学生口语表达能力、语感以及语言思维能力的重要手段。但是，当前...

山东省平邑县铜石镇中心校273300《课程标准》要求：“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具...

江苏省滨海县獐沟中学李章国中学生的阅读分析能力薄弱、表达能力不强，究其原因，就是脑中无素材，胸中无原料。这样写作当然感到困难。因此，高考备考的当务之急，是素材和原料的输入。学习...

（四川省南部县第二中学南部637300）《高中英语课程标准》指出：“高中英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断的能力，发展与人沟通和合作的能力，增...

四川省江油市重兴学校621700摘要：增加学生课外阅读量，拓展学生视野，提高写作底蕴。精心设计作文课堂教学，将阅读与写作有机融为一体，提高学生的写作能力。关键词：阅读新课改兴趣...

浙江省温州市永嘉县乌牛第一小学325100摘要：插图作为直观形象地辅助学生理解文本内容的重要工具，是小学语文教材中不可或缺的组成部分。如何合理巧妙地使用教材插图，发挥其作为教学...

广西桂林市荔浦县双江镇中心小学546602摘要：本文从创设生动教学情境、引导学生品读课文以及营造和谐班级氛围等分析在小学低年级语文教学中渗透情感教育的策略，望给予语文教师提供教...

郭利娟洛阳市廛河区东新安街小学河南洛阳471000关键词：语文；激活；远程；学生；学习；教学中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）03-00...

王海霞（鄂温克旗伊敏河镇学校，内蒙古呼伦贝尔021130）中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1003-2738（2012）02-0230-01摘要:九年义务教育小...

◆李洪山山东省平度市崔家集镇中庄小学266726《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”生活是语...

肖爱让河南省汝阳县实验小学众所周知，学生写作是从模仿范文开始的。模仿是人们从事学习必不可少的途径和方法。小学生写文章一般都是由模仿、借鉴、创新的过程进行的。茅盾曾说：“模仿是创...

徐秀锋福建省福鼎市第十一中学355211摘要：阅读是九年级语文教学的重要内容，也是语文知识高阶运用的体现，通过文本阅读教学培养学生的人文情怀和文学素养，初中语文教材的课文具有丰...

山东省青岛广饶路小学266000一个汉字,就是一个跳动的音符、一个动人的故事、一个鲜活的生命。引导孩子们在“字”的世界里尽情遨游，便成了我们教师一项神圣的使命。单纯地识字是枯燥...

——自能读书“十字诀”周宏摘要：众所周知，学生是学习的主体。在学习中，教师应引导学生养成自主学习的能力，对带所学内容能提出自己的观点，这样就能顺利地提高自己的学习成绩。因此，教...

包益倩摘要：在日常的英语教学工作中，教师们要体现素质教育的精神。英语课上除了要强调语法讲解外，还应着力培养学生的听、说能力。使用“听说教学法”，在课堂教学中，听说领先，辅以课文...

重庆市潼南区太安镇九年一贯制学校402660摘要：在小学语文中充满了美，要想让学生更好地学习语文，我们就必须学会挖掘语文中的美，并利用这些充满了美的元素唤起学生对知识学习的热情...

陈桂林（湖北省巴东县清太坪镇白沙小学湖北巴东444327）摘要：系统论的观点认为，系统的结构决定系统的功能。研究小学课堂教学优化的艺术，意在优化课堂教学结构，提高教学效率。本文...

浙江宁波市鄞州区高桥镇宋家漕小学潘久艳吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”语感是一种语言修养，是经过长期、规范的语言文字训练逐步形成的比较直接地、迅...