课文论文

焦作市沁阳市联盟中学马艳红《语文新课程标准》中明确要求学生“能用普通话正确、流利、有感情地朗读”，在教学建议里也明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”在我国两千多年的语...

李华河北省武安市第六中学【摘要】从小学到高中，语文都是按照传统的教学模式进行教学，读课文，学字词，分析课文结构，归纳中心思想，总结写作特点，这就导致学生产生“不听课，照样能学会...

张建新河北省武安市第二中学056300理解是阅读的目的，要想提高英语阅读能力，就必须注重语言能力的培养和阅读技巧的掌握，即英语综合阅读能力。那么在中学教学中如何培养并提高中学生...

（丁字桥巷小学，浙江省温州市鹿城区325000）摘要：人教版小学语文教材从四年级开始在课文后面出现了“阅读链接”这样一个小栏目，课堂教学中该如何巧妙无痕的链接，发挥其最大的功效...

李明华（贵州省盘县羊场乡松杨小学553521）语文是我们的母语，学生虽然从牙牙学语就开始使用它，但是要想真正把语文学好，却并非易事。学生在学习语文的过程中总会感到一些困难，因此...

广东珠海市斗门区城东中学聂碧英近年来，随着初中英语教育的不断发展和教学水平的不断提高，对于学生书面表达能力的考核从单句中译英开始过渡到看图填词，补全对话，到看图写话、写简单的日...

王建友（贵州省贞丰县永丰街道岩鱼小学贵州贞丰562200）摘要：阅读能力是综合性很强的能力，是一种特殊的能力，是由多种心理因素组成的复杂智力活动。语文阅读能力的培养，在教学过程...

关键词：讲读教学；写作教学；写作素材；写作技巧；作文得失语文讲读教学，是引导学生掌握语文基础知识，培养学生理解、分析能力的过程，是提高学生鉴赏和审美能力的过程，是学生“学”的过...

山东省郯城县第二中学276100摘要：为了适应《普通高中英语课程标准》对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、...

江西省上饶市婺源县赋春镇中心小学333200《语文课程标准》在不同学段都提出了“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”的教学目标，由此可见朗读教学的重要性。因为通过朗读的训练能...

山东省滨州市滨城区第三小学段景红小学语文教学大纲明确指出：“朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。学生朗读能力逐步提高，对语文内容的理解就会逐步加深。”因此，在阅读教学中，恰当...

河源市职业技术学校广东河源517000摘要：当前中职生的德育状况不容乐观，语文是一门兼具工具性和人文性的学科，在语文教材中对学生进行德育渗透，是一种最现实、最有效的形式，也是一...

黄甜湖南凤凰县高级中学416200随着教育改革的不断深入，如何提高语文课堂教学效率越来越紧迫地呈现在了高中语文教师面前。新课程下的课堂教学尤其是语文课堂教学没有固定模式可循，教...

山东省胶州市中云振华教育总校（集团）266300摘要：凡事预则立，不预则废，小学语文教学也是如此。要想提高小学语文课堂教学的有效性，应从课前预习入手。在预习中，教师应教会学生有...

徐梅林江苏省连云港市海州区板浦第四中学222241新课标在总目标中明确规定：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社...

山东省烟台市福山城关中学264000在高效课堂轰轰烈烈的开展下，我们欣喜地看到学生的被动式学习逐渐转变成主动学习，教师的满堂灌也逐渐变得更加民主。但是从学生的学习中，我们不难看...

陈峰安徽省怀远县第二中学233400摘要：为了适应《普通高中英语课程标准》对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续...

河南省濮阳市清丰县巩营乡理直中心小学吴利花【摘要】语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透...

四川省南充市高坪区万福小学四川南充637100摘要：小学语文的课前预习这项活动是开展课堂教学的基础部分，能够帮助学生养成一个良好地预习习惯，提升预习水平。实际教学过程中，我们必...

何巧玉广西桂林市阳朔县金宝乡初级中学541902摘要：英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容。书面表达在考试时总分15分，分值较大，是学生最头痛的一道题。本文结合13年的英语...