• 初中科学课堂开放教学之己见

    初中科学课堂开放教学之己见

    浙江省文成县巨屿镇中心学校浙江温州325303传统的以教师为中心、以知识为本位的封闭性教学,已经不能满足人才培养的需求。近年来,新课程改革强调顺应时代要求,倡导素质教育。其实质...
  • 高中思想政治核心素养之科学精神培养

    高中思想政治核心素养之科学精神培养

    蔺丽珍陕西省洛南县西关中学726100【摘要】学生科学精神的培养是达成学生的政治认同、形成法治意识、实现公共参与的基本条件,同时也是顺应时代发展的重要培育方向。本文主要通过理清...
  • 让低年级科学课充满童趣

    让低年级科学课充满童趣

    宋文香烟台市牟平区文昌小学264100【摘要】近年来,小学低年级开始设立科学课,旨在从低年级开始培养孩子们学科学用科学的意识,让他们从小喜欢探索科学的奥秘。但低年级孩子年龄小,...
  • 浅谈如何引领幼儿有效进行科学探究

    浅谈如何引领幼儿有效进行科学探究

    (浙江省绍兴市诸暨市荣怀鼓山幼儿园,311800)摘要:现在的环境每天都在变化和发展,科学技术也在日益进步,大环境对幼儿科学教育也越来越重视。幼儿园的科学教育活动相比其他领域的...
  • 谈谈提高幼儿科学启蒙教育的指导建议赵腾

    谈谈提高幼儿科学启蒙教育的指导建议赵腾

    河北省邯郸市武安市第三幼儿园赵腾056300【摘要】:幼儿园的科学教育活动中,教师应当好引路人,为幼儿创设科学教育活动中,教师应当好幼儿的引路人,为幼儿创设科学教育的环境和条件...
  • 信息技术与小学科学学科的有效整合

    信息技术与小学科学学科的有效整合

    邹珊湖南省衡阳县演陂镇中心小学421226【摘要】随着现代科技的发展信息技术也走进了课堂。现总结一些信息技术融入科学学科的方法。【关键词】信息技术;科学世界;教学方法中图分类号...
  • 浅析电子信息科学与技术的研究内容与应用

    浅析电子信息科学与技术的研究内容与应用

    (浙江台州318000)摘要:随着经济全球化的深入推进,世界经济市场的竞争日渐激烈。我国作为一个发展中的社会主义国家,要想在世界市场之中取得优势的竞争地位,信息技术技术的发展必...
  • 掌握实验要领遨游科技海洋——一位农村小学科学教师的心声

    掌握实验要领遨游科技海洋——一位农村小学科学教师的心声

    山东省栖霞市桃村大庄头小学265300摘要:科学探究实验是小学生了解知识的基本途径之一,是科学教学中最基本也是最有效的方法,同时也是实施素质教育、培养学生创新意识、提高学生实践...
  • 浅谈小学科学教师应怎样进行课堂提问

    浅谈小学科学教师应怎样进行课堂提问

    辽宁省朝阳县六家子镇中心小学122000随着我国科学技术的不断发展,人们逐渐认识到科学技术与科学知识在社会生活与生产实践中的重要性,且科学知识的学习是新时期社会发展的必然需求。...
  • 现代科技馆文化教育应突出时代特色

    现代科技馆文化教育应突出时代特色

    山东省临沂市科技馆张瑞霞【摘要】我们的科技馆作为一个科技文化教育机构,更应该坚持这个方向。作为科技馆主要教育手段的展览教育,应突出展示当代最新的科技成就,使科技馆文化教育具有鲜...
  • “网络+创新”是提高青少年科学素养的金钥匙

    “网络+创新”是提高青少年科学素养的金钥匙

    王晓英山东省青州市西苑小学【摘要】面对社会信息化的来临,对国人的素质提出了更高要求,在信息瞬变的今天,只有全民的科学素质提高了,国家才能兴旺富强,要想提高国人的科学素养就要抓住...
  • 小学科学教学中的问题与思考

    小学科学教学中的问题与思考

    摘要:新一轮的课程改革全面启动后,新课改理念的实施与教学实践之间的冲突时刻困扰着广大一线教师。我对科学课教学中存在的部分问题进行了一些思考,在此就自己的教学实践谈谈我对学生的自...
  • 新课标下化学“探究性学习”的浅析

    新课标下化学“探究性学习”的浅析

    化学新课改着重强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现。这样,探究性学习成为新课程改革所倡导的重要理念。它不仅是一种重要的学...
  • 对新课程下科学教师素养的一点看法

    对新课程下科学教师素养的一点看法

    贾子力摘要:要顺利实施课程改革,首先要提高教师的素养。新课程下的科学教师必须具备这些素养:观念要新,知识结构要合理,专业技能要过硬,有较高的人文素养和职业艺术,有现代化教育的技...
  • 品读科学课为提高学生的科学素养奠基

    品读科学课为提高学生的科学素养奠基

    ◆郭尚来山东省新泰市平阳小学271200小学科学课是以培养学生的科学素养为目的的综合课程,而多年的教学生涯,我们似乎没有真正去理解这一理念的真谛,以致于很多人提出了“科学课”不...
  • 浅论小学科学课堂中游戏教学法的实施

    浅论小学科学课堂中游戏教学法的实施

    朱瑞勇浙江省温州市文成县珊溪镇中心小学兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。兴趣是知识的源泉,兴趣是成功之路,兴趣是学生获取知...
  • 浅谈物理教学中创新能力的培养邹凯

    浅谈物理教学中创新能力的培养邹凯

    ◇邹凯(广安市前锋区小井乡小学校广安638500)初中物理新课程,要求学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶;它是以提高全体学生的科...
  • 浅谈小学科学实验教学李华芳

    浅谈小学科学实验教学李华芳

    山东省青岛平度市南京小学266700小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要方式。科学教材中安排了许许多多的活动,其中就...
  • 化学教学要加强学生科学素质的培养

    化学教学要加强学生科学素质的培养

    刘欣欣山东省淄博市张店区第二中学255000摘要:化学课除了加强化学知识的传授以外,还要注意学生科学素质的培养。教师应结合具体的教学内容,紧密联系生产和生活实际,突出知识的实用...
  • 电化教学在小学科学中的应用分析

    电化教学在小学科学中的应用分析

    (南京市江宁区岔路学校,江苏省南京市211100)摘要:应用多媒体技术进行教学,不仅拓宽了学生的求知领域,还拓宽了学生的求知视野。在教学中充分利用电化教学,能使抽象的概念具体化...