跨校交流论文

论文摘要本研究通过对浙江省100所中小学的教师(含校长)进行抽样调查和个体访谈,发现大多数教师存在不愿交流、不敢交流的情况。原因在于教师自身缺乏教育信念,过于关注自我福祉以及跨...