![基于蓝墨云班课的混合式教学模式在口腔专业急诊急救教学中的应用]()
论文摘要目的探讨蓝墨云班课混合教学模式在口腔专业急诊急救教学中的应用效果。方法选取该校2015级和2016级口腔专业本科生作为研究对象,其中221名2015级学生作为对照组,2...
![蓝墨云班课联合显微数码互动系统在组织学实验课教学中的应用]()
论文摘要组织学与胚胎学是重要的医学基础课程,学科特点决定其内容较为抽象,学生不易理解,组织学实验课通过显微镜下各组织、器官的结构观察,可以帮助学生理解、掌握和记忆该学科的知识,...
![蓝墨云班课在二外日语教学中的应用实践]()
论文摘要近年来,随着互联网、云计算、大数据技术的快速发展,一些免费的智能云教学平台也应运而生。其中,蓝墨云班课信息化教学模式被越来越多的教师和学生认可。文章从民办高校二外日语的...
![基于蓝墨云班课的BOPPPS模式在高职酒店管理专业教学中的应用研究——以《会展服务与管理》课程为例]()
论文摘要BOPPPS是一种新型教学模式,主要包括导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结六个环节,强调以学生的参与式学习为核心,充分发挥学生的主体地位。蓝墨云班课也是当前较为流...
![传统课堂教学与蓝墨云融合型平时成绩评价体系探索]()
论文摘要随着信息通信技术的发展,移动互联网技术在教育教学中应用越来越普遍,甚至正在逐步成为主流趋势。持续采用传统的课堂教学模式固然已经难以满足当代大学生的学习需求,但是,完全依...
![基于“蓝墨云班课+SPOC”的英语演讲翻转课堂教学实践研究]()
论文摘要传统的英语演讲课程注重理论,教师在课堂上占据主导地位,学生很难有机会进行充分的操练实践。以英语公共演讲课为例,通过对蓝墨云班课和SPOC在演讲翻转课堂教学中应用的可能性...
![学业自我效能感对大学生在线同伴互评行为的影响研究]()
论文摘要随着在线同伴互评在高校"混合式教学"中的广泛应用,大学生在线同伴互评活动的质量得到研究者的广泛关注。相关研究表明,学业自我效能感与同伴互评显著相关,...
![刘志攀:基于蓝墨云课堂的心理健康概观教学设计论文]()
本文主要研究内容作者刘志攀,陈双双,杨石麟,魏吉槐（2019）在《基于蓝墨云班课的《心理健康概述》教学设计》一文中研究指出：针对传统教学存在的局限性和枯燥性,引入信息化教学手段...
![赵嵬:基于蓝墨云班的混合教学行为研究--以现代教育技术课为例论文]()
本文主要研究内容作者赵嵬,姚海莹（2019）在《基于蓝墨云班课的混合式教学行为研究——以“现代教育技术”课程为例》一文中研究指出：移动教学助手——蓝墨云班课的使用,能够很好地支...
