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新世纪我国基础教育课程综合化追求的审视与思考
黄伟[1]2003年在《新世纪我国基础教育课程综合化追求的审视与思考》文中提出论文提要:我国新世纪基础教育课程改革把课程综合化当作一项重要内容和目标。这项改革既是对现行课程内容与结构的重大突破,又是对国际社会课程综合化发展潮流的积极回应。本文通过与美国、日本的综合课程的发展路径与课程实施(实验)的比...