![梅亦奇教育思想探析]()
一、梅贻琦教育思想浅析（论文文献综述）邱斯纯,涂怀京[1]（2020）在《梅贻琦的大学教师观》文中提出回首中国新式高等教育发展轨迹,曾涌现出不少建树颇丰的名校长,清华大学校长梅...
![解读《老古玩店》中的回归主题——审视查尔斯·狄更斯的基督教理想]()
宛风庆[1]2004年在《解读《老古玩店》中的回归主题》文中研究指明狄更斯小说世界中的基督教成份长期以来都有不少争议。对于研究者和读者，狄更斯如何以自己的方式解释基督教的教义，便于广大读者的阅读和接受，又如何把自己的道德标准建立在基督教的道德之上，都是研究他的基督教信仰时的难题。因此，本研究力图解读...
![从《诗经》的君子之乐到孔子的人生之乐]()
贾学鸿[1]2004年在《从《诗经》的君子之乐到孔子的人生之乐》文中认为欢乐是人类基本的情感走向之一。现代人本主义心理学认为，欢乐是人在满足了人生的某种需求后产生的心理快感；中国古代先秦时期，人们从天人合一、生命一体化的角度，认为欢乐是人类生命的正常追求，充分肯定了欢乐情感的合理性。不仅如此，儒家又...
![论哈贝马斯的国际政治哲学]()
宋晓丹[1]2017年在《哈贝马斯的社会共同体思想研究》文中研究表明理性主义及其发展在西方学界引起广泛的重视,一部理性的发展历史甚至构成了现代性的代名词。古代的文艺复兴运动揭开了理性主义的面纱,人类开始认识到主体理性的重要地位。追溯理性主义的历史演进过程,其发展经历了由霍布斯、洛克为代表的市民理性阶...
![圣人与真人——孟子、庄子人生理想之比较研究]()
吴涛[1]2004年在《圣人与真人》文中研究说明本文选取了一般认为相差很大的先秦儒、道两家的代表人物孟子和庄子关于人生理想的理论进行了全面的比较。通过比较本文得出以下结论：第一，孟子和庄子的人生理想都是建立在他们的人性论基础之上的。孟子用他的人性善证明了本然之我与理想之我的一致性，论证了对圣人理想的...
![《少年中国》与五四时期社会思潮]()
付长睿[1]2017年在《清末民初知识界对“少年中国”理想追求的历史考察》文中认为近代中国面对自身衰弱与列强侵压的双重困境。自“康乾盛世”之后,封建社会的各种痼疾开始发作,中国走向衰弱的阶段。随着鸦片战争爆发,西方势力的入侵更使中国逐步滑向半殖民地半封建社会的深渊,也使得近代中国的困境更加复杂。随之...
![大学理想：追求完善人格]()
何雪莲[1]2003年在《大学理想：追求完善人格》文中认为在大众高等教育时代，传统的大学应该坚守精英教育。精英乃是人格之完善者。完善人格体现了人类处境的有限性与其理想追求的无限性之间的张力。在科技高度发达的今天，物质世界的增值与人的世界的贬值，人的存在与本质的裂变和畸变显得尤为突出。而我国高等教育中...
![当代大学生社会理想现状分析与教育对策]()
邓洁琼[1]2003年在《当代大学生社会理想现状分析与教育对策》文中指出社会理想是指一个社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、设想和预测。社会理想在理想内容的四个方面中居于核心的地位，对其余的道德理想、职业理想和生活理想起主导和支配的作用。当代大学生是未来社会主义现代化建设的中坚力量，他们...
![蔡邕文学活动综论]()
高长山[1]2003年在《蔡邕文学活动综论》文中研究说明本论文以蔡邕的文学活动为研究对象，主体部分共四章。第一章论述蔡邕和东汉文坛的因缘，他对文人奇才的推荐奖掖和对奇书异文的欣赏认可。得到蔡邕推荐奖掖的文人奇才有边让、王粲，他们都富有才气和个性，代表了新的文坛风尚。在推荐奖掖文人奇才方面，蔡邕和孔融...
