逻辑规则论文

基于文本挖掘的继续教育机构评价方法新探
论文摘要继续教育是构建终身教育体系的重要力量,对继续教育机构办学水平的评价是促进其发展的重要手段,但当前的评价方法在全面性、可行性方面存在局限,文本挖掘技术为评价提供了新的视角...