呐喊自序论文

本文主要研究内容作者卢建红（2019）在《“问题化”课堂创建探索——以“中国现代文学作品选”的教学为例》一文中研究指出：在当前的碎片化阅读大背景下,如何让学生细读文本并参与课堂...